文档介绍：活动名称：下雨了（一）
活动目的：
1、熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，
2、学唱歌曲《下雨了》,并尝试用连接、跳跃的声音进展演唱.
活动准备：
钢琴
幼儿用书
教学挂图
磁带
活动过程活动名称：下雨了（一）
活动目的：
1、熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，
2、学唱歌曲《下雨了》,并尝试用连接、跳跃的声音进展演唱.
活动准备：
钢琴
幼儿用书
教学挂图
磁带
活动过程：
1、引导幼儿回忆下雨情景.
师：你看过的大雨（小雨）是什么样的?像什么？
2、你见过的的小雨是什么样子的？下小雨的时候你会听到什么样的声音？
3、老师范唱歌曲，鼓励幼儿用语言和动作表达自己对歌曲中大雨、小雨的不同感受。
4、老师范唱，重点唱出大雨、小雨的不同感受（大雨——哗啦啦,小雨-—滴答答。）
5、小朋友听到歌曲里面唱了什么？幼儿答复老师用歌曲里的语言小结幼儿答复，并请幼儿学说.
6、幼儿学唱歌曲。
7、引导幼儿用连接、跳跃的两种声音表达大雨和小雨。
8、引导幼儿用动作表现大雨、小雨的不同样子。
9、老师：有哪些动作可以表示下大雨和小雨？（也可根据幼儿情况给和一定的提示，如提示幼儿用脚轻轻地走路来表示下小雨了等.)（精品文档请下载）
教学反思：在整个活动中,幼儿是活动的主体，寓教育和玩乐之中，符合小班幼儿的兴趣、经历和才能。