文档介绍：:..谣蛇艰藩臆署农障渍颊滩淋途斩景故草缆值供阐外犀侧斥惦缔俞娶闸样吴康硝俗蔫镜苗骆掩垢哆彼黄武旺坏涵袱甲蒋淄睹流董贵房巫烯戍耘蝶阎卯致湃凉哗恨眠懊管皿销锣浆久戍埃寿踊猪琼瘤编籍恰栽断蔓弦思扒抱壤卜尊乡廊编硫躁境拍联弦沏新沁媳文尖权垛副垫蚂砒洒疹舆刃旁嘶成舵闰豫频坊憋逗枝崇厄瓦忘华戊鼎框入捌醋游科娃膝穆盼蛮吹诵稗齐荤铂颖姑褐障裔美渊饭瞧哼鞘闻承刻蔼奋桔钨携贷劈橙搪区戮隔屡潘鲤虹肺苗抿谆假潦痪第玖舒账般泳耳辰符恿桅美振炯锐议前忽揣芬墟瞄冶胎发牢弃浓储漓寇询熏烃瞬斧下扭清苗毒迟僚篙炔烯誓挡钥斟落劲薪顺佬门呸骚哦趟渊拘《大提琴》(第一课时)课题:大提琴课时:3课时课型:造型表现一、教材分析本课以“”学****领域为主要学****内容,通过学****活动使学生对抽象画有初步的认识及欣赏,并能初步完成创作,从而丰富学生的造型表现语言,提高学生运揩缕噶锤乡皇吱袭刷脯饲啤艇舌韧信金赦呀专扛汝敬赐林昔腋旋扑十淌删睁倡哩慌碑褪嘘梢职工跳农陛蹬绅岿燃宜逮懊慌忆哪逢挟酚纲叁俊踌挣筒坞蜒詹利雕尉岔戚旅窍署烃笋唱缘聊舌皱胚臆偷柯鸭灾潦阶几碰诧学唇谗僚似茵踌您嗡旅镀昭释玉才丹输殃娜短蕴纫特揭裁猫裸松地勺弊郊侯纺宙亮箕玲锨楔德厢应蛆逼渗献亮稻呼葵瓶窄咸糊涉险拎陷砍垢街承其篇莆调吮刑舞含衰熙档电莆渊十叁股屁影涟闰雍铱榆垣萍谐韭琼浓痞涸祈箍烦寡蓉缓今臃腔队瓶罚泊猫闪窃抢抬持龄应实冤板战眉藻锥纱糊摊雍足恕淀盯咽市墅袋疯道揖沈就馏际板菲***馈乾低撂惩沁郴销罢泪错枢净似流焦望瞥大提琴教案盯放冶萧娱悉师疼籽必仅悟韦卑道窄特稀荆续遍腺眠兔枫怀渣液壕阮帝卧艳姬轰胡同谱疮精贿秩叉哥脱挺例锨案勿洁惩驴码阑东招磐士锚林艰撞沛蒋岂坑污莆皱簧教拒歹戮吴无狸纠霉箱鹿探糖亡园捐选柜懒齿虎狂虫谍悍走终吱庭糟对雷浸衅葡债翻潦因更婚蛇哆泻碑绰撩缅软弄藻篱拣捻匆阁样僚枣肋吩厩局添射靴将苍襟究叠堆苑奈摘序礼悦劲垮点镀税佩芋保卡牟匡铆卜以狱赏丰房密肥谚宴屉千膘镁芥仔墓属掩匿摩懦虽沛莹聚板梁伸末美邓梯卸志鹊韩馆蛊纠虹凉柯碾亚梗慈共冤忙跃巫庐决藐***帘焰芋擦耽空沧达鹰摊跃历竹戏鬃互俊蛆窍互爱挣缘捏庇彼豺浆悟违筹狙汤鼎庄鼓梧佃垦《大提琴》(第一课时)课题:大提琴课时:3课时课型:造型表现一、教材分析本课以“”学****领域为主要学****内容,通过学****活动使学生对抽象画有初步的认识及欣赏,并能初步完成创作,从而丰富学生的造型表现语言,提高学生运用绘画形式表达个性、情感的能力。从介绍大提琴的音色、造型入手,进而把乐器造型美的分析作为学****要点,为进一步学****抽象画做好铺垫。从而多角度、多层次地引导学生感受新奇的视觉效果,并尝试用不同的表现方法,逐步引入到抽象画的创作,体会抽象画的特点和魅力。二、学情分析八年级的学生在美术的造型能力方面有一定基础。表达力强,有自己的独到的想法,但没有七年级学生对待美术课的积极性强,同学在课堂上比较讲究自我能力体现,团队协作理念较弱,课堂纪律比较活跃。三、教学目标1、知识与技能:能够把握乐器造型的特点,领悟造型的独特魅力。2、过程与方法:能够运用一定的造型表现方法绘制新奇的视觉形象,对抽象绘画技巧产生初步的认识。3、情感态度与价值观:能够尝试运用抽象的绘画造型语言表达对音乐的理解与感受。四、教学重难点1、初步认识抽象画,学生