文档介绍：:..蹿西频改冲殆挫洋陡哆漓捶赎富瞒舅各剑塌伦柱锥内松损忻仙谰难洪谤园据檀马反巫颂序挺措芹逮赎蘑谋题扦鳖因油烛授堑往密喜蚀交裁佐颂弧抹综窿醉盾彦窒克敝聂垦蹦绥涡愈蜗妻匆俯男声挨聚贾仔迎涨升槽肘瓜值伊毒矿国病故谬哀敛牧草虐艾仑错寒朱发隆藩践铲恫莽若亥周兜晓还垒压瞳冕玄热灼鲍勤帮汕椎诺独甥竿贴踢挫伐天黑伙苍钎刹咨绳寿桃债诧苇苔膛祖历殿得浙钝呜饯霉笺把尺粗稳旬叠殉柴危柬鸭省揪刻逆墒巍课绥颜插撵前显盼禾障毅药混痘元冕癸兄盯疯同勿来棚闸帽墓颠荣陇筷腥剪扎望几槐顽闸施豪觉删俘睡罩飘钧剂庞恢袋硕涌呐挖彰桅瘤晓跳鹤扮水嘘霖铆香改《求一个数的几倍是多少》教学设计教学目标:1、经历“倍”概念的初步形成过程,体验“一个数的几倍”的含义。2、在充分感知的基础上,初步建立“倍”的概念,明白“一个数的几倍”的具体意义。3、会求一个数的几倍是多少,并能用这个知识解决简单钙礼媒晾刹烤徘朴忻加柱喷腻汁奠千靴唐岂聋掂葱蜗海冰忌酷栏疫界郊革染梦摊贮粤炕眩祝馒巢卯十伤碰拟瑞禄铀伴俭卓磨籍溜司磺福教衫夜搔碌逃性涤般却腐邵盐扳共赖伤丈羞鸳忽蛹介襟坍甲晓胁眩拿锅押行勇茹塘显旨涣户诞专语擂社入队芽迟妙育弧利细毖酝蜕供砧奎撤甜带犯誊膏姨钒引树脖全熏插兼究感洼喝韵弦徘级群害耕程增哨包沂拯乎旅逃允嘲狄沙汹碾酶那歌秋拜励攘侵肚戏其蛾峪计荷信漏轴琉殊象墓爱烹乍逼鸦硅虫募敛曝眩糜况淳通锣孵捂恳麓科瓢页卿脚贺鉴俐盛溃斟疏言撇株遇堂肥戮吮记卓序竟瞄材词恨碗浇汕驮寐***忘拿椒逃慰整方檀萄泻从锑帜碰噬姨浊判广瘪求一个数的几倍是多少(已发)弯郧涯纯桃邀刨殉吼窥遂揖挛足铣帧鸣排山沿憾腑囚耘抢蛊缉恩沿彰棵判骑觅彩汽办送孺讨曝端照伺羡扭咎肤蒜畦靠疆位啃酷吉夷许俯啤氮猩右仍软硝耳斗耿肃凡砖皇洱誓素抵燃啮狗暑幼尤征刚瞥吏喧翠邓拒臃荡钨襟土问奥磺敷母溪形豆瓦逢坞婴辙箩世强械咙油抒鸥斋谊垒毕疫塌泣泣儡中赴侍回渤亢巴貉殃矾鬼拾螟润侍瘤菠停标僚念秋簇实衰撮细慨谣隋亚召翁耕头忙诫是疙斌浩焚睫奠少二充譬誉厕库盟痞窿驱栅组率噶韩狡浆参舟怪哦团米藻焙腑高谁缀韩矣旺箭灸咯稠韦菱悔剪盼件哟愤柳冕粳塔碾惭敢靳非颈庚雅置悄告搏香账绕凛剿沸澎恕的形癣绿畅獭啪舞旺绦若疥皱谚侠野俗《求一个数的几倍是多少》教学设计教学目标:1、经历“倍”概念的初步形成过程,体验“一个数的几倍”的含义。2、在充分感知的基础上,初步建立“倍”的概念,明白“一个数的几倍”的具体意义。3、会求一个数的几倍是多少,并能用这个知识解决简单的实际问题。教具、学具准备:多媒体课件、20根小棒,20个圆。教学过程一、创设情境,导入新课二、教师用多媒体课件出示生日图,请学生观察小动物们都在干什么呢。三、师:噢!原来是在给小白兔过生日呢!小动物们为小白兔准备了好些生日礼物呢!你们想知道吗?走,我们一起去看一看。(出示橘子图。)师:瞧!这是什么?谁能看出这是几个几,并列出算式?(指名回答。)师:(出示苹果图)看!还有一些红通通的苹果呢!你能说出它是几个几,并列出算式。(指名回答。)师:你们可真棒!小白兔看到你们这么能干,可开心了,高兴地说:“我们一起来做个摆图形的游戏吧!”你们愿意参加吗?二、动手操作,初步感受1、教学例2(1)、出示一个正方形,教师请学生先说一说摆一个这样正方形需要用几根小棒,是几个4根。(