1 / 75
文档名称:

北京大学光华管理学院《企业管理》本科教材.pdf

格式:pdf   页数:75页
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

北京大学光华管理学院《企业管理》本科教材.pdf

上传人:管理资源吧 2011/11/7 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

北京大学光华管理学院《企业管理》本科教材.pdf

文档介绍

文档介绍:北京大学

《企业管理》本科课程高等教育教材
目录

第一章企业系统与管理……………………………………………..1
第二章企业管理的历发展…………………………………………..5
第三章企业制度……………………………………………………13
第四章企业文化……………………………………………………18
第五章企业战略……………………………………………………23
第六章企业决策……………………………………………………34
第七章企业的组织…………………………………………………42
第八章企业职能设计………………………………………………50
第九章人力资源管理………………………………………………56
第十章企业生产管理………………………………………………66
第十一章企业质量管理………………………………………………72



- 1 -
第一章企业系统与管理
引言
一、什么是管理和企业管理?
关于管理的若干代表性观点:
(1)法约尔的过程论:视管理为由计划、组织、指挥、协调等阶段前后相续形成的过程链。
(2)德鲁克的职能论:认为管理是一种专业化的职能,管理是一种职业,由专业人员执行。
(3)西蒙的决策论:管理就是决策,用相当数学化的方式优化决策的科学性。
(4)管理系统论:根据某系统的客观规律来对其施加影响,以使其进入一种更加有序的状态,并与环境
进行更加有效的信息和能量交换。
管理:管理者通过对组织资源的计划、组织、领导和控制,以有效果和高效率的方式实现组织目标的过程。
主体是管理者,客体是组织。
企业管理:管理者对企业的生产经营活动进行计划、组织、协调和控制,以适应外部环境的变化,充分利
用各种资源,实现企业经营目标的一系列工作。现代管理理论认为,管理是在社会组织中,以人为核心,
为实现预定目标而进行的协调活动,具体来说,管理的目的是实现组织目标,本质是协调,而中心是人。
企业管理也不例外,“以人为本”不是一句空话,要充分认识人的需求的丰富性和复杂性,改善薪资收入、
工作环境等物质因素当然重要,但是得到认可、尊重、情感的交流、技能学识获得长进等精神方面也不容
忽视。
二、企业管理的重要性
我国最紧缺的不是我们这些自然科学家,而是管理人才,是经理阶层和主管教育、科研的人才。我们十分
缺乏大批精明能干的富有国际观念、全球战略眼光和富于时空经验的企业家、外交家,缺乏善于利用各种
国际形势、矛盾和机会为中国争取利益,善于巧妙组织各类国际合作,利用海外各方面的财力、物力和人
力,使我们的“四化”建设进行得更快一些、更好一些的专门人才。

第一节系统管理原理与企业系统
一、系统理论概述
1、系统的概念
系统:指由若干相互联系、相互作用的部分组成,在一定环境中具有特定功能的有机整体。
系统要素:系统中的某些元素为了一定的功能、以一定形式构筑起来的系统部分。变革系统的要素、层次
和结构,是系统结构优化的重要途径。从管理角度看系统,两个含义:一种实体;一种方法或手段。
举例:自然系统:如:生态系统/气象系统/太阳系/人的呼吸系统
- 2 -
人造系统:如:生产系统/商业系统/管理系统/交通系统
2、系统的分类
按系统的规模分:小型系统,中型系统,大型系统,巨型系统;按组成要素的性质分:自然系统、人造系
统、复合系统;按系统与环境关系分:开放系统、封闭系统、孤立系统;此外还分:实体系统和抽象(概念)
系统;按学科领域就可分成自然系统、社会系统和思维系统;按范围划分则有宏观系统、微观系统;按状
态划分就有静态系统和动态系统。还有平衡系统、非平衡系统、近平衡系统、远平衡系统等等。
3、系统的特征
集合性:识别系统必须分析系统的构成要素,系统总是由若干个元素组成,单独一个元素不能称为系统,
在系统中各元素具有相对的独立性,如:企业/人体
层次性:系统-子系统-子子系统,结构具有层次性,从总体上看,有宏观和微观之分。
相关性:子系统和系统之间,系统内部子系统或要素之间相互依存、相互制约。
目的性:完成某种功能作用。
动态性:状态与功能变化,作为一种运动形式而存在。
4、系统原理要点
整体性原理:从整体着眼,部分入手,统筹考虑,各方协调,达到整体效果最优。从系统利益的整体性来说,局
部与整体存在着复杂的联系和交叉效应,当局部利益和整体利益发生矛盾时,
局部利益必须服从整体利益。从系统功能的整体性来说,系统的整体功能不等于要素功能的简单相加,往
往是整体大于各个孤立部分的总和,这种总体功能的产生是一种质变。
动态性原理:稳定是相对的,运动是绝对的,研究系统的动态规律,预见系统的发展趋

最近更新

2025年四年级说明文阅读讲练 6页

2025年可见光通信概述 6页

高中化学开发海水中的卤素资源2.1以食盐为原料.. 10页

2025年初中数学三角函数考题 4页

新型变压器和传统变压器原理介绍 32页

生物灸省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课.. 27页

北京市第八十中学省公开课一等奖全国示范课微.. 26页

2025年党员的个人总结 5页

2025年会计人员容易忽视的小常识 2页

2025年交易性金融资产财税处理解析 4页

2025年二年级上册数学试卷 7页

2025年一年级家访小结5篇 4页

2025年Cesim商务模拟小组报告 13页

2025年高一国旗下演讲信念是理想的风帆参考发.. 2页

2025年部编版语文小学六年级小升初按要求改写.. 5页

2025年摇臂轴合作协议书 58页

2025年部编版四年级数学下册期末试卷附答案 6页

2025年部编版六年级语文下册第一次月考试卷及.. 5页

低碳网吧装修合同范本3篇 56页

能源互联网架构设计-第2篇-深度研究 36页

移动支付与消费者行为经济学-深度研究 35页

2025年部编版一年级数学下册期中测试卷及参考.. 6页

企业合作居间介绍合同范本3篇 51页

教学经验分享-教师分享教学经验 23页

小学一——三年级体育课程纲要 13页

市政工程施工单位归档资料目录 1页

性病艾滋病丙肝防治培训试题及答案 4页

国际纸箱规范 各纸箱箱型类别(纸箱必看) 39页

(完整版)XX项目竣工验收及移交方案 16页

(完整版)党支部标准化规范化建设手册 26页