文档介绍：古代汉语论文对外汉语论文
文本阅读在古代汉语学****中的重要性
摘要:文学是座语言宝库,文学语言是一个民族的语言精华所在。文学是语言的艺术,文学作品可以为学****者提供丰富多彩、生动有趣的语言;阅读和学****优秀文学作品能培养语感,发展形象思维,培养文学鉴赏能力,不但能发展个性,健全人格,陶冶情操,而且能够提高文化素质和语言修养。我们提倡古代汉语课程的学****要以丰富的文本阅读量作为基础。
关键词:语言; 文学; 文本; 阅读
传统意义上,崇尚文学教学的人认为语言教学过于机械,流于结构,而语言教师又认为文学教学过于主观,缺乏科学性。我们认为教学是一门艺术,从事语言教学要尤其注重教学方法的使用,要尽可能使语言教学像艺术品那样具有强烈的感染力,并以此来激发学生的学****兴趣和学****热情。本着“语言与文学无法分家”的原则,我们提倡古代汉语课程的学****要以丰富的文本阅读量作为基础。
文学是座语言宝库,文学语言是一个民族的语言精华所在。文学是语言的艺术,文学作品可以为学****者提供丰富多彩、生动有趣的语言;阅读和学****优秀文学作品能培养语感,发展形象思维,培养文学鉴赏能力,不但能发展个性,健全人格,陶冶情操,而且能够提高文化素质和语言修养。学****者阅读一部文学作品,就等于接受一次文化熏陶。古代汉语教学应当充分挖掘和利用这个宝库,努力培养学****者对文学形象的感受能力、理解能力、鉴赏能力和评价能力。
文学作品是语言教学合理而宝贵的资源,在课堂中进行文学意识的培养对于学生语言能力的提高有很大帮助。文学语言是语言的精华,对语言文学性的关注以及在教学中引入文学材料就是在关注和学****语言的精髓。在某种程度上,学****者的语言能力和文学能力是相辅相成的。学生在学****过程中,对这种语言形式的分析和理解就是发现语言创造性的过程,发现语言之美的过程,因此阅读经典文献有利于培养学生对语言的深层结构的理解。同时,文学的介入可以培养学生的深层学****动机。他们在文学阅读中会更深切地体会到语言的力量和魅力,领略到语言的美,文学中所包含的大量文化信息也将激发他们对语言本身的热爱,使他们产生更强烈的阅读愿望。这样,被动的接受就变为主动的猎取,学****的效果会大大提高。
经典文学作品包含着深刻的人生哲理,学****者通过阅读既有情感导向又有理性价值的优秀文学作品,不仅可以获得对美的感受、体验和理解,也可以从作品中了解到古代的地理历史、政治制度、文化传统和社会风俗。文本阅读既培养了文学欣赏能力,又为培养文化能力打下基础。文本阅读对于学****语言知识、学****文化知识,促进古代汉语教学具有举足轻重的作用。在具体教学实践中只有通过不断地学****探索和实践,把文本阅读与古代汉语课堂教学有机地结合起来,才能使古代汉语教学达到一个新的高度。基于对认知规律的认识,在古代汉语课教学活动中采取以下做法:
一、巧妙使用教材,挖掘文选的文学性,以便更为有效地进行语言知识的教学
文选教学,要充分挖掘教材本身的所蕴含的***、哲理和美感。以王力《古代汉语》首篇文选《郑伯克段与鄢》为例,常规的讲解不外乎介绍时代背景之后,进行字词句的串讲。在文学思维的指导下,我们首先挖掘其文学内涵,从“情”入手,剖析武姜与寤生之间的母子情、武姜与共叔段之间的母子情、寤生与段之间的兄弟情。“感人心者莫先乎情”,将主人公之间错综复杂的感情纠葛理顺之后,学生对文选内容的理解程度