文档介绍：龙都中学化学学科导学案(教师版)总第3课时章、节第十元教学内容常见的酸和碱第1课时课型新授学****目标知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应。会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。能自制酸碱指示剂,并设计和完成与之有关的学****重点认识酸碱指示剂能和酸碱溶液反应,可用于检验酸或碱的溶液学****难点引导学生自主进行探究课前预****阅读教材,完成知识点自主梳理学 ****160; 过 程教师复备教师活动学生活动设计意图〔引入〕很多同学都曾吃过桔子和皮蛋,有谁知道:为什么桔子、柠檬等水果吃起来是酸酸的味道,皮蛋吃起来时却有一股涩味?聆听后回答:因为水果中有各种果酸;皮蛋中含有碱。从生活中己有的知识和经验出发,引入新课图片展示常见的酸和碱:常见的酸:HCl、H2SO4、H2CO3、CH3COOH常见的碱:NaOH、Ca(OH)2、Al(OH)3学生记录学生掌握常见的酸和碱〔过渡〕酸和碱对于大家来说并不陌生。其实酸和碱不仅是生活中常见的物质,也是化学中常见的两类重要物质。在生活中可以通过品尝辩别一些物质,而化学试剂是不允许品尝的。我们怎么确定物质是酸还是碱?〔提出问题〕试管中的紫色石蕊溶液,在不借助实验室中任何化学药品的情况下,能否使之变成红色?学生演示:向试管中吹气。紫色石蕊溶液变成红色创设情境,回顾已学的知识,引入课题教师活动学生活动设计意图〔引入〕很多同学都曾吃过桔子和皮蛋,有谁知道:为什么桔子、柠檬等水果吃起来是酸酸的味道,皮蛋吃起来时却有一股涩味?聆听后回答:因为水果中有各种果酸;皮蛋中含有碱。从生活中己有的知识和经验出发,引入新课图片展示常见的酸和碱:学生记录学生掌握常见的酸和碱   常见的酸:HCl、H2SO4、H2CO3、CH3COOH常见的碱:NaOH、Ca(OH)2、Al(OH)3〔过渡〕酸和碱对于大家来说并不陌生。其实酸和碱不仅是生活中常见的物质,也是化学中常见的两类重要物质。在生活中可以通过品尝辩别一些物质,而化学试剂是不允许品尝的。我们怎么确定物质是酸还是碱?〔提出问题〕试管中的紫色石蕊溶液,在不借助实验室中任何化学药品的情况下,能否使之变成红色?学生演示:向试管中吹气。紫色石蕊溶液变成红色创设情境,回顾已学的知识,引入课题〔问题研究〕是什么物质使石蕊试液变红?〔设问〕除了碳酸,我们熟悉的食醋、盐酸、石灰水等物质能使紫色石蕊试液发生什么样的变化呢?学生回答:二氧化碳与水反应生成碳酸。培养学生分析问题的能力〔演示实验〕在试管内分别滴入食醋、盐酸、石灰水、氢氧化钠溶液,向其中滴加2-3滴紫色石蕊试液,观察颜色的变化。学生观察实验,记录实验现象,培养学生观察能力资料:石蕊溶液遇酸溶液变成红色,遇碱溶液变成蓝色〔讨论〕,试分析这4种物质中,哪些可能是酸溶液,哪些可能是碱溶液??学生思考后回答:1、醋和盐酸是酸溶液,石灰水和氢氧化钠溶液是碱溶液2、紫色石蕊可用于检验酸或碱的溶液培养学生分析问题,解决问题的能力〔讲述〕像石蕊溶液这样能跟酸或碱溶液起作用而显示不同颜色的试剂,称做酸碱指示剂。实验室常用的酸碱指示剂除了石蕊溶液外还有酚酞。〔演示实验〕在试管内分别加入食醋、稀盐酸、氢氧化钠溶液、石灰水,再滴加2-3滴酚酞试液,观察颜色的变化。学生观察实验,记录实验现象,使学生认识酸碱指示剂,知道其用途〔小结〕无色酚酞遇酸溶液不变色,遇碱溶