文档介绍：学习型组织“培训”的理论基础丶背景及成功实践
“培训”的理论基础、背景及成功实践
2011年2月
经营计划部
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分享、探讨、沟通
一、理论基础
《0>第五项修炼》——
创建学习型组织的理论基础
这本由当代最杰出的管理大师彼得??圣吉在1990年撰写的著作,被誉为21世纪的管理圣经、20世纪屈指可数的几本管理经典、世界上影响最深远的管理书籍之一,并被《哈佛商业评论》评为过去75年最具影响力的管理类图书,还荣获世界企业学会最高荣誉的开拓者奖!1999年被《经营战略》评为20世纪对商业战略影响最大的24个伟大人物之一。 2001年被《商业周刊》评为世界十大管理大师之一,被称为“学习型组织”的理论之父。
《第五项修炼:学习型组织的艺术和实务》
彼德??圣吉——
名列世界十大管理大师
《第五项修炼》的意义与贡献
《第五项修炼》出版后迅速席卷全球,被各个行业的大小企业所认同,一些国际知名企业,如壳牌石油、福特汽车、克莱斯勒、摩托罗拉、苹果电脑等都随即以“五项修炼”作为操作方法,在企业内建立起了学习型组织。可以说,《第五项修炼》给组织管理带来了一个全新理念,而这些理念转化为实际管理制度与行为,就可能引起管理方式的大变革。
《第五项修炼》帮助人们重建一种新的看问题的方式,从习惯看世界、看环境、看别人,改变到向里看、看自己、看自己的内心;从看局部,到看全局、看系统。从而能看到存在与内的智障,寻求到克服它们的可能。《第五项修炼》的成功和杰出之处不仅在于它的理论,而在于它的可操作性和对实践的有效指导性。它可能帮助你在弄清为什么的前提下,懂得如何提升自己的能力;自我开发、自我超越的能力;改善心智、提高认知的能力;团队学习和团队建设的能力;系统思考、掌握未来的能力。
《第五项修练》顺应了信息化时代大潮,是知识经济的产物,完全符合我国创建学习型社会、学习型城市、学习型企业和学习型家庭的发展目标。
五项修炼及其核心内容
第1项修炼:自我超越
第2项修炼:改善心智模式
第3项修炼:建立共同愿景
第4项修炼:团队学习
第5项修炼:系统思考
精彩表述:“人类总是习惯于将问题加以分解,把世界拆成片断来理解,而组织也很容易缺乏一种系统思考的能力。这对组织来说是致命的,许许多多的企业因此走向衰落。故而,要使企业茁壮成长,必须将企业变成一种学习型的组织,以此来克服组织智障”
五项修炼的地位、作用与相互关系
稳定的基础
向上的成长
-核心
二、时代背景
创建学习型组织的时代背景
人力成为最重要的资本。对人的投资是获利最大的投资。但这个投资不是针对个人,而是培育组织学习力。个人将成为组织学习网络上的终端,通过组织学习形成组织智慧,为顾客创造更大价值。
知识成为最重要的资源。利用低廉的天然资源来发展的时代已经过去,真正的管理重心是发挥人的创造力。组织中无形资产的比重正在超越物质资产。通过知识管理实现知识聚集已成为持久竞争力的来源。
学习成为最重要的手段。未来唯一持久的优势,是有能力比你的竞争对手学习得更快。真正意义上的学习是一种改善人们管理、组织和领导的思维方式。是一个系统的完整的整体。
我们面临的环境:
——巨变而又剧变的时代
社会转型:
渔牧社会(3000年)
农业社会(2000年)
工业社会(200年)
信息社会(当今)
精神社会(正在形成)
知识折旧:
最近30年产生的知识总量等于过去2000年产生的知识量的总和;到2020年,知识总量是现在的3-4倍;到2050年,目前的知识只占届时知识总量的1%。
企业寿命:
根据荷兰一家咨询公司的调查数据显示,在欧洲和日本企业的平均寿命是13年,每年在新创办的企业中,第一年就有50%的企业关门停业,70%的企业支撑不过3年,90%的企业生存不超过5年,大约有5%~6%的企业可以挺过10年,有1%~3%的企业可以存活 30~50年。我们是否真的来到“快生快死快挣钱”的时代?
知识老化:
一个1976年毕业的大学生到1986年,他的知识就基本老化,上世纪80年代到90年代的大学生所学知识不到10年就已经老化了。
我们面临的环境:
——巨变而又剧变的时代
企业转型:
60年代:成本
70年代:质量
80年代:新产品投放速度
90年代:服务
21世纪:创新
·企业与企业之间的单体竞争转向供应链之间的群体竞争(协作竞争)
·20世纪初大鱼吃小鱼,20世纪90年代快鱼吃慢鱼,21世纪的大鱼吃大鱼
·由生产能力的竞争转向生产能力乘以流通能力的竞争(进入市场的速度)
·由货币资本投入的竞争转向了人