文档介绍：-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 1 关于国内教育问题的征文比赛范文:梦之花我的教育梦谈及“教育”不禁有种沉甸甸之感,是历史的积淀,是责任的承担,是梦想的寄托。身为一名教师, 我不敢妄用“教育”一词, 因为这个词内涵过于深刻, 外延过于广阔, 我所做的只是一点点向教育的核心和本质靠拢,而这就是我对教育梦想的追逐。毕业后,我怀揣梦想加入教师队伍,我曾经雄心勃勃,我要在教育的大舞台上实现自己的梦想, 我要成为一名优秀教师。梦想是美好的, 现实是残缺的, 正是这种不尽人意的残缺更加激起了我追求美好的梦想。在中国人都怀揣中国梦前行的时刻, 我不断追问自己, 我的教育梦想是什么? 原本过于理想化的梦想在现实面前显得那么不可一击,我开始惘然……忙忙碌碌中,当迷失方向,无法找寻到真理时, 有时返璞反而能归真。抛开世俗, 叩击心灵, 我质问自己真正想要的是什么。我听到内心深远的回响——保护孩子的梦想, 帮助孩子实现梦想。“众里寻他千百度……”我释然! 经过历史沉淀下来的思想总是经得起考验与回味的。苏霍姆林斯基曾说:“教师要像对待荷叶上的露珠一样, 小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的, 却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎不复存在。”我班有这样一个学生,作业不写, 上课不听, 破罐子破摔, 我拿她真是没办法了, 我无法理解怎么会有这样的孩子, 这样的孩子为什么又会出现在我的班级,我努力过,但是看不见任何希望,就在我想放弃的时候,她腼腆的微笑、怯生生的话语让我心痛:在她的成长之路上,她比其他孩子遇到的困难更大, 如果我在这关键的时期放弃她,她以后的路将会更难走。我试着改变思路,不单单从劝说、补****入手, 经过一段时间的观察, 我发现, 她很疼爱自己的弟弟, 这给了我启发, 也许可以从她弟弟入手。我经过了解得知,她弟弟 5 岁了,来年要上一年级了,我慢慢的引导她,自-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 2 己希望有一个什么样的姐姐? 自己怎么做弟弟才能喜欢自己? 希望弟弟以后能像班级里的哪个同学? ……说着说着她眼睛湿润了,她的泪水让我看到了希望。我想,我找寻到了她内心深处的梦想, 我要小心呵护, 尽自己的力量帮助她去实现梦想。在接下来的日子里, 我努力发现她的优点, 不断放大, 加以表扬, 帮助她树立自信心