文档介绍：****作指导—一张照片?在过去的时光中,有很多事情、很多人、很多景点让我难以忘怀,我们用照片拍下的是一瞬间的场景, 留下的是永久的回忆。讨论交流,明确要求? : ⑴人人都表达,个个都要说,先想后说, 通顺流利⑵展示的时候,要讲清楚拍照片的时间和地点,还要简单说说照片的内容。?听的同学要认真地听,学会抓重点和要点? ,相互传看,分别向组内同学介绍。如: ?(1)家庭里值得纪念的日子:爷爷奶奶过生日、“我”获奖、远方亲人回乡来、哥哥姐姐上大学……?(2)值得纪念的地方:随家人浏览名胜古迹、乔迁新居、海滨度假……?(3)难忘的童年趣事:坐碰碰车、抢洋姓姓、挎木枪、踢球、骑小三轮……讲述照片,指导****作? :大家的脑海中一定浮现了一幕幕令你们难忘的画面,讲述自己的故事。除了要把拍照片的时间和地点讲清楚之外, 还要把照片内容、或者拍照时发生的事说具体些。比如照片上有些什么人、在什么情景下干什么、人物的神情、动作怎么样? 也可以说说拍照时发生了什么事,这件事是怎么发生的、结果怎样。总之,只要是你想说的,都可以。回忆照片内容?同学们彼此欣赏了照片,现在请同学们闭上眼睛,一起去穿越时空的隧道, 去看一看发生在自己照片上的故事。引导写作,抒发真情?1,一吐为快,把自己喜欢的照片背后的故事写出来! ?2,方法指导? A,心里怎么想,就怎么说,怎么写。?B,按照一定的写作顺序来写,倒叙,顺叙, 说明事情的时间,地点,经过等要素要交代清楚? C,写的时候应该融入自己的感情动手练笔,评改****作?1,选择典型****作,全班评点, ?2,在练说基本上,学生当堂练笔写稿?3,学生修改****作后认真誊抄。