文档介绍：声音具有伸缩性和可变性,这就是声音的弹性。有了弹性的声音才能适应思想感情的变化,也才能适应讲课内容的需要。声音弹性的训练比较简单,可以用以下两种方法:1、扩展音域,加大音量,控制气息。练****时,注意声音的高低、强弱、虚实、刚柔、厚薄、明喑等变化。A、 a、i、u、由低音向上滑动,再从高音向下滑动。B、 /a/、/i/绕音,螺旋式上绕、下绕练****C、远距离对话练****练****时随时改变距离。甲:喂——,喂——,小芳——乙:暧——甲:快——来——啊——乙:怎么了呀甲:一起去看电影吧乙:好——啊!2、夸张声音,加大运动幅度,用丹田气发声。快板是最明显的例子,想象说快板的演员发声的状态,自己找一段快板试试,体会声音的弹性。声音的弹性是指发音人的声音对人们变化着的思想感情的适应能力,即声音随感情变化、发展的伸缩性、可变性。语言工作者们说话时,语言负载量大、信息量大,情感变化幅度也大,我们要在自然朴实的基础上逐步培养-种富于色彩的,有感染力的、有表现力的声音,使发声技巧与作品内容和谐统J,让声音能够适应情感的发展和内容的需要,这就是我们训练声音弹性的目的。除深入理解稿件或节目的内容、主题、宣传目的外,我们应加强声音的各项对比训练,这是提高声音弹性和丰富声音色彩的有效办法。对比训练的要素大致有:强——弱高——低轻——重明——暗刚——柔实——虚前——后宽——窄扬——抑厚——薄粗——细松——紧1、古诗词练读占诗词是练****是练****声音弹性的好材料,朗读时要求气息贯通而有深浅、多少、急徐等方面的变化。练读时应注意虚实明暗,强弱高低,刚柔断连的处理。早发白帝城李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。[练读提示】诗人朝发白帝,暮至江陵,舟行一LI,水程千里,其迅疾自不待涔,其喜悦更不待言。作品如三峡流水,于一气奔放中寓流转回宕之美。表达时应将作者喜悦的情感融于作品的场景之中。望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。【练读提示】这是一首气势磅礴的山水诗。作者用丰富的想象,把庐山瀑布描写得气势恢宏,极为壮观,表达了诗人对祖国锦绣山河的赞美之情。朗诵时应注意对遥看中的瀑布全景和飞流直下的壮观景色的描绘。可以设想随着李白这位“导游”的眼光去品赏,认真体会诗人那博大的胸襟,并处理好每句诗中的动词:“照”、“生”、“看”、“挂”、“下”、“凝”、“落”。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。【练读提示】流经金陵的秦淮河是六朝有名的歌舞繁华之地。此刻六朝早已灭亡,在烟雨迷蒙、水寒沙白的秦淮之夜,在临河的酒家里,那不识忧愁的歌女,却依然轻按檀板,漫舒歌喉,一遍又一遍的唱着这哀怨的歌曲,虽是客中偶感,却不无警世之意。朗诵时应体味和感受作者身处乱世、心忧庙堂的悲凉心境。念奴娇•赤壁怀古苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,中啬橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。【练读提示】这首词描绘了赤壁的壮丽景色,歌颂三国时期英雄的功业,抒发了对古代英雄的向往和自己未能建功立业的感慨。词的上阙描绘江山美景,展现雄伟的画卷,由此产生联想,回顾历史风云,情景交融,浑然…体。朗诵时应注意声音弹性的运用,让声音形式随着感情的运动而变化。词的下阕怀古伤今,颂扬周瑜青年时期就建功立业,感叹自己已过中年却功业不就,抱负未展,只能以酒遣愁。朗诵时注意声音形式的对比度,以适应内容、情绪的变化,彰显有声语言的表现力和感染力。2、散文诗练读要求:朗诵时应在情感激荡、感受准确的前提下,让有弹性的声音与表达技巧融汇配合,使文字作品锦上添花。美丽一次轮子在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花。花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此。在那里,根系庞大的植物才能很好地生长,而它的根,却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常,它要花费五年的时间来完成根茎的穿插匚作,然后,一点一点地积蓄养分,在第六年春,才在地面吐绿绽翠,开出一朵小小的四色鲜花。尤其让人们惋叹的是,这种极难长成的依米小花,花期并不长,仅仅两天工夫,它便随母株一起香消玉殒。依米花的生长和蝉的生命历程有着惊人的相似。它们只是大自然万千家族中极为弱小的一员,可是,它们却以其独特的生命方式向世人召告:生命一次,美丽一次。一次,便足矣!一次的青春,一次的成功,一次的勇往直前,一次的轰轰烈烈,一次的无悔人生……一次,仅仅•次,却需要长时间坚韧不拔的进取和历尽艰辛的跋涉,它甚至需要耗尽一个人一世的光阴、毕生的精力!人生的路途远比依米花的一生漫长,可是,在这段