文档介绍：《班主任兵法》的读书笔记《兵法》寒假中,我有幸接触到《班主任兵法》这本书,,使我的很多实践工作有了理论依据,让我这样一个年轻教师犹如一个在沙漠中走了太久的极度饥渴的人,突然见到面包和甘泉,让我欣喜,让我若狂!经常把自己关在卧室,静静地享受心灵的共鸣,倾听自己心跳的节奏。用各种符号做标记,把感觉最贴心的最有话要说的地方折起来。我尽量地节省符号,可书上圈圈、点点、三角、方框、曲线、直线画着重号的、折叠的地方仍然那么多!我知道,短时间内,我是不能无法写出我的全部感受的,因为我需要鲸吞,鲸吞大量的食物来满足饥渴的胃肠。魏书生书中有这么一段话:管理是班的骨架,是个小集体,管理工作尤为重要,有良好的管理,事情就有头绪,集体就像一架机器健康而有序地运转。作为班主任,要根据班级的实际情况,健全一套自己的班级管理模式,形成班级强大的凝聚力,让每位学生都能在这个温暖的大家庭中找到自己的位置。所以班主任工作异常显得重要。《班主任兵法》就是一本对班主任有很高借鉴价值的班级管理类书籍。它主要以事例的形式,巧妙地把中国古代或近代兵法融入到班级管理实践中,跳出教育论教育,做教育,使得管理者在教育管理中能够游刃有余,一览众山小。它记述了万老师在担任班主任期间与学生之间斗智斗勇的教育故事。透过生动诙谐的语言,我看到了他在教育过程中的睿智、冷静、果断、幽默。同时,在读完此书后,我觉得作者在书中提到的许多方法都具有很强的操作性和借鉴意义的,使我受到很大的启发。《班主任兵法》分实践篇和理论篇两部分。对于这两部分内容,我都很喜欢。虽然实践篇中的案例和自己碰到的还是有一定的差别的,而且每一的个性特征都不同,但是我可以从实践中经验,找出他们的相同点及不同点。理论篇,是在实践篇的基础上总结出来的,可以检验我的总结的正确性,真是让人越看越带劲,还不住的点头。同时,还能够发现自己在上学期的工作中哪些事情处理的还算得当,哪些事情还有所欠缺,真是教给我很多做班主任的好方法。万老师在书中写到:学生当面与你顶撞怎么办?你感觉到全班学生内心反抗情绪很激烈怎么办?这个时候千万要记住一个原则:自保第一,先估量估量,实在不行。先避其锋芒,再等待机会反击。除此之外在其他地方还提到了很多类似的内容。原本我以为,对于这样的学生,作为教师的我们更应该***他们,让他们感受到我们的威信;假使我们忍受他们的顶撞的话,我们不仅会在其他学生面前威信全无,更重要的是我们还会脸面无存。当我读到《班主任兵法》这个内容的时候我才发现自己错了,我以前想的是多么的愚蠢和幼稚呀!与学生发生冲突尤其是面对一些易激动的学生,他在气头上是听不进你的批评的。而此时自己却和他计较就更加会使矛盾激化,到最后事情没有解决还让身心受到了伤害,而且学生们总会帮助学生,而且到最后他们只会觉得老师有错没有用。所以,当你遇到此类情况,首先自己必须要冷静,就像书中所说的三十六计,走为上策,这是在敌强