文档介绍：-国内外研究现状、选题意义和研究价值:国内外研究现状信息时代的到来和计算机技术的普及,信息技术很快在各行各业得到了广泛的应用。为了适应信息化社会的需求,培养具有信息素养的有用人才,信息技术教育已成为学校教育中不可或缺少的重要内容。英语是人类使用最广泛的语言,信息技术为我们开辟了一条走到一块的捷径。学****英语使我们与世界各国的教师和学生进行自主式学****成为可能。在自主式教学活动的过程中,教师不应只是知识的传授者,更应帮助学生主动获取知识,培养他们的学****能力。丰富的网络资源,让学生不再拘泥于书本的知识而拓展了自身的知识面,同时也为教师提供了优秀的教学素材。在教学过程中,教师通过合理运用网络教学资源,指导学生构建他们的知识、个人经验、语言、学****策略和文化,同时,教师通过构建丰富的教学资源库,共同研究、交流、分享、评价,优化了教学方式,形成更高效的教学手段。英语是一门语言学科,我们都知道,营造良好的语言学****氛围,多进行听、说、读、写是语言教学最重要条件。而信息技术可以为其提供丰富的图、文、声、像,化抽象为具体,化复杂为简单,为信息获取和交流提供良好的条件和环境。由于目前大多数地区的学校受教学场所和老师编制等制约,众多教师都担任两到三个教学班,同时学生人数偏多,生源复杂,素质参差,都给教师在开展课堂教学和提高教学质量方面带来了不少阻力。当前学校的英语教学现状告诉我们,传统的教学手段已不适应时代的潮流,英语教学改革势在必行。我们应如何充分利用现有的先进设备,借助网络资源进行教学,全面提升学校的英语教学质量成为我们迫切需要解决的问题。选题意义根据“课程整合(curriculumintegration)的理念,将信息技术与小学英语教学进行整合,拓宽学生解决问题的思维,培养学生使用信息技术的意识和兴趣,培养学生的创新精神与实践能力,真正发挥信息技术对小学英语教学变革的推动作用。研究价值把现代信息技术同小学英语教学有效整合起来,运用探究性学****于教学的始终,既是时代发展的必然要求,又是优化小学英语学科课程改革的有机组成部分,必然会促进英语教学教育质量的提高。•研究目标、研究内容、主要观点和创新之处:研究目标1、 探索信息技术与小学英语课的课程整合。通过研究,探索出如何利用信息技术资源优化小学英语课堂教学和构建信息技术环境下小学英语课堂教学模式。2、 通过对本课题的研究与实践,开发、建设我校的英语教育教学网站。3、 利用信息技术,改善学生学****英语现状,激发他们学****英语的兴趣,培养创新精神,提高学生获取和学****英语知识的能力,促进全面发展。4、 善用信息技术,并通过对网络资源的重组,提高教师信息技术的能力;丰富学校网站小学英语教学相关内容,打造更强大的英语教学资源库。研究内容1、 通过对信息技术与小学英语教学整合的实践研究,探索出培养学生自主性学****的新模式。2、 运用现代教育理念和以多媒体技术或计算机网络为支撑的现代信息技术开发建设英语网站,为学生创设自主学****的情境,提供广阔的学****资源,培养学生收集、处理信息的能力,获取新知识的能力和分析解决问题的能力。3、 把信息技术与小学英语教学有机结合,从根本上改变“以教定学”的传统教学模式,逐步形成一种学生借助老师的指导和帮助,与周围学****环境进行交互,主动探索,主动构建的积极有效的学****方式,提高教与学的效率。主要观点1、有效利用信息技术,优