文档介绍：中招质量分析材料2012年中招对初中的评估方法是:以建藉人数为准,中招成绩占35分,其中平均分10分,及格率10分,优秀率15分,九年级集中调研35分,七八年级调研30分,参试率10分,报到率10分,示范高中进线率10分。2011年我校评估位次是全县12名,与11年第4名相比,下降8个位次。为找准差距,更好地为下一学年的教学服务,?一、从平时县每次考试我校位次看基础人数语文数学1472516英语962413政治2331017历史24283021物理27222917化学2821212112总分1910 11秋全部2510月12春39人14月5月中招全部125 从上表中我们可以看出,历次考试各科的位次和最终评估位次,及总分位次,还是保持了平时的水平,优等生基本上保证百分百升上了重点高中,并且在4月份调研中也得到了较好的位次。但这一•届学生实际情况是两极分化太严重,优的很优,差的太差。同时物理、化学、历史等学科成绩滞后的问题始终没有得到解决,这一届学生差生太多,问题在哪,怎样补差,三年也没有真正得到解决。学生有问题是事实,教师特别是学校领导也有着不可推卸的责任。二、,与第一•,,位次是18名,,,,位次10名,,,,,位次28名,与第一•,,与第一*,报到率10分,并列第一,进线率7分,少3分。从评估中的几项,我校的九年级调研、七年级评估、报到率、进线率并不吃亏,姓?/b>总分三率及八年级调研吃了大亏。说明我们在平时教学中存在一定问题,没有解决学生学习差,习惯差的问题,这是问题的关键。同时,我们也有错误的认识,在平时调研的39名学生成绩中,领导和教师都沾沾自喜,甚至中招评估前很多教师还沉浸于62名进线率的喜悦中。可进线率排名我们是15名,说明兄弟学校进步格外大。中招成绩到底哪科差,哪班差,到底是什么因素拖了我们后腿,下面我从各科任教师各班的三率及位次与全县各校相比做以分析:,,英语九三班83分25名九二班89分19名,,-。在中心校今春组织的考试中九二班也有很多学科拖了学校的后腿。与二中的对比中,基本上不如二中。这些情况中心校领导和我校领导也有所察觉,并为之做出了一些努力,中心校多次组织考试、听课、分析、动员,可以说是做出了不懈的努力、不屈的斗争,收获的却是辛酸的泪水,屈辱的位次,令人不满的成绩。有汗水、有泪水、有奋斗,无成绩。是管理不严?措施不当?方法不力?老师不拼?学生不学?底子太差?令人费思,令人深思!鉴于这些方面,13年要把功夫下在平时,重点放在课内,关键放在落实,做好单元检测过关监查力度,控辍严包死守,早着手,早清醒,早想方,不心软,不汤稀,不说空话,扭转落后挨打局面。三从13年