文档介绍：重庆市义务教育学校教育质量标准(试行)一、组织管理全面贯彻党和国家的教育方针,坚持以人为本,坚持依法治校,坚持素质教育。遵循学生成长规律,关爱每一个学生,促进学生全面、个性、主动发展。管理民主,办学行为规范。落实校长负责制,发挥党组织的政治保障作用,健全工会、教代会民主监督机制。内设机构职责明确、执行有力。学校规章制度健全,形成以学校章程为核心的现代学校制度。治理教育乱收费。构建学校评价体系,开展学校自评、社会评价和家长评价。师生对学校管理工作的满意度、教职工对领导班子的认同度达到85%,社区和家长对学校的满意度达到80%。办学有特色,校训符合学校实际,校风正,教风好,学风浓,有浓厚的学校文化氛围,师生对校园文化和办学理念的认同度达到85%。二、德育工作坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,实现全程育人、全员育人。各学科教学体现德育渗透、体现真善美的价值取向。德育活动内容丰富,形式多样,符合学生特点。养成教育取得实效,学生集会、两操、纪律、卫生、礼仪等规范有序。班风班貌积极向上。共青团、少先队、学生会等学生组织积极开展活动。有心理咨询和辅导专兼职教师与场所。残疾学生、贫困学生、留守儿童等弱势学生群体得到积极的关注。实施学校、家庭、社会共育。组建学校家长委员会并发挥作用。三、教师队伍教师教育理念正确,遵守《重庆市中小学教师职业道德“十不准”》规定,爱岗敬业,言行举止规范,有良好的师德师风,尊重爱护学生。教职工关系融洽,乐于合作、交流和分享,形成学习型团队。不组织学生进行有偿家教。学生对教师的认同度达到85%,家长和社会对师德师风的认同度达到90%。有效治理师德师风问题,教师职业成就感高。有激励教师专业提升的配套措施,专任教师继续教育学时数达到规定要求。坚持独立备课与集体备课相结合。有切实可行的校本教研活动方案,教师对校本教研活动的满意度达到80%。钻研教材、教法,积极开展课题研究。四、课程建设执行国家和地方课程计划,加大课程改革力度,开齐开足各类课程,允许有条件的学校积极探索课程内容与设置的整合。开发校本课程,每天1节课程辅助活动课,学生参加课程辅助活动覆盖面达到100%。各类兴趣小组和社团纳入课程安排。开展读书、演讲、书法、科技活动和阳光体育运动,保证学生每天体育锻炼不少于1小时。保障音、体、美和综合实践课等课时,充分使用“六大功能室”,积极开展实践大课堂活动。五、课堂教学坚持以生为本的课堂教学理念,达成三维目标。倡导启发式、讨论式、探究式教学,引导学生自主、合作、探究学习。改进美育教学。营造和谐的教学氛围,课堂教学有效性高。教师能有效使用信息技术等教学手段,重视实验课程,开发和利用多种教学资源。重视教研组建设,开展听课、评课,校长及教学管理干部坚持上课,每学期听评课40节以上,教师每学期听评课20节以上。学生对课堂的满意度达到85%。六、学生品行学生爱祖国、爱学习、爱劳动。初步树立社会责任感和人生目标;初步养成珍爱生命、遵纪守法的基本公民素养和人格品质;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。学生行为习惯良好规范,奋发向上,崇德向善,有良好的劳动、生活、礼仪、安全自护、卫生等习惯,养成自觉预习、上课认真听讲、主动发言、独立完成作业等学达到国家课程标准的要求。培养学生的创新意识和实践能