文档介绍：科技教育方案一、方案的名称:家庭环境污染与健康二、方案的背景:社会在不断进步,物质生活日新月异,人们的思想有着翻天覆地的变化,换车子,换房子已经不是一个很难的问题。据统计,人的一生中三分之二是在家里度过,新房装饰材料、新家具以为的排放、噪音的危害、还有电视电脑等不断的辐射,都严重地影响着人们的生活质量,受到人们普遍的关注。作为一名小学生,就应该从与我们关系最为密切、最为熟悉的家庭环保问题入手,积极参与环保活动,还我们的家园一片绿色。三、方案的目标1、会用测量器测量家中甲醛超标的方法,测量家中噪音的范围。2、知道家庭的装饰材料、新家具、电脑、电视辐射、噪声等给我们的危害。3、知道减少家庭污染的方法,采取一定的可行措施。本活动方案立足学生身边的环境问题,将通过一系列目标明确、可操作性强的实践活动,使学生在活动中感悟,在合作中体会,以培养学生的环保意识和观察体验、调查研究、发现问题、解决问题的能力,鼓励学生自觉调查家庭环境的污染,掌握科学的应对方法,并通过学生带动家庭,通过家庭带动学校,通过学校影响社会,从而产生明显的社会效果。四、方案所涉及的对象、人数和需求分析1、活动对象:适用于四年级六班学生,、活动需求分析:(1)环境问题符合新课标要求。为学生构建开放的学****环境,提供多渠道获取知识,并将学到的知识综合应用于实践,促进形成积极的学****态度和良好的学****策略,培养学生创新与实践能力。(2)环境教育可以提高环保意识。小学阶段是实施环境教育、提高受教育者环境意识的关键阶段,而且青少年在成长过程中,随着对环境发生的多方面变化的影响,他们的环境意识会得到不断发展,这也是保护生态环境的巨大推动力量。四、(1)对家庭污染有初步的认识,并了解其对人们生活质量的危害。(2)通过查找、搜集、整理、实验等活动,提高学生查找、搜集、整理信息的能力,并初步感知研究问题的一般步骤和方法。(3)通过采访、讨论、交流,培养学生的口语表达能力和社会交际能力。、态度和价值观(1)获得亲自参与综合实践活动的积极体验和丰富经验,塑造完美人格。(2)引导学生形成关心人类自身生存环境,杜绝家庭污染,保护人类的生活环境,增强社会责任心与使命感。鼓励学生积极参与调查,合作创新,培养初步的创新意识和实践能力。五、活动重、难点与创新点走进家庭,试验探究家庭污染对人们生活质量的危害与影响,因地制宜设计未来绿色家庭是本活动的重点。通过分组调查活动,探究家庭污染对人们生活质量的危害,是本活动的难点。创新点在于活动内容与和真实自然的教学环境相结合,真正体现了“互动式”、“做中学”等前沿的教育理念。六、,明确任务。我们班共有学生60名,我们依照小区位置把他们分成10个小组,每个小组各完成一项调查任务。每个小组各推选一名组长,由组长负责与小组成员协商,拟定各小组调查任务的现状,明确调查内容。。确定好各小组活动任务后,由每个调查小组组长负责,围绕调查任务,设计调查内容。我们将利用课余时间,让学生回家通过亲身体验,座谈走访,网络搜寻等方式完成调查任务,及时做好调查记录,并写出调查心得或小论文。在活动课上,我们相互交流各组调查成果,共同研讨治理家庭污染的的措施。,任务分工,探究内容明晰化。附:活动调查小组分工与任务一览表小组