文档介绍：语言:故事——动物职业介绍所目标:1、欣赏童话故事,初步了解一些新的机构——职业介绍所的工作特点。2、能用自己的经验分析不同的动物的特点,考虑“介绍”合适得工作,并能大胆用语言表达。重点:欣赏童话故事,初步了解一些新的机构——职业介绍所的工作特点。难点:能用自己的经验分析不同的动物的特点,考虑“介绍”合适得工作,并能大胆用语言表达。准备:ppt课件;动物图片八张(螳螂、蜘蛛、蚂蚁、白鸽、变色龙、长颈鹿、猫头鹰、啄木鸟);幼儿预先知道一些职业的名称及工作方式;小奖品若干过程:一、通过谈话讨论,让幼儿感知职业介绍所的工作内容。师:小朋友看一看,这是谁?(大猩猩)聪明的大猩猩开了一家动物职业介绍所,咦?职业介绍所是干什么的呀?(让幼儿讨论,知道职业介绍所的工作内容)我们来听一听,大猩猩的动物职业介绍所来了哪些客人,发生了什么有趣的事?(让幼儿带着问题听故事)二、通过课件分段演示故事,引导幼儿理解故事中的动物特长与职业之间的关系。并能尝试根据动物们特点介绍合适得工作。1、幼儿听故事,当故事讲到龙虾非常乐意地当了一名裁缝后停下。师:职业介绍所的第一位顾客是谁?龙虾原来是做什么工作的?为什么龙虾不适合这份工作?大猩猩为龙虾介绍了什么工作裁缝是干什么的?为什么大猩猩要给龙虾介绍裁缝这份工作呢?龙虾喜不喜欢裁缝这份工作?(通过提问帮助幼儿分析动物的特点,了解动物特长与职业之间的关系。)接下来是谁了,我们来听一听2、幼儿继续听故事,当故事讲到青蛙非常乐意地当了一名游泳教练后停下。师:职业介绍所的第二位顾客是谁?青蛙原来是做什么工作的?为什么青蛙不喜欢歌唱演员这份工作呢?大猩猩为青蛙介绍了什么工作?青蛙为什么喜欢游泳教练这份工作呢?我们来听一听下面又是谁来了?3、幼儿继续听故事,当故事讲到袋鼠妈妈找到新工作停下。师:这次的顾客是谁了?为什么袋鼠妈妈不适合做理发员?大猩猩所长为袋鼠妈妈介绍了什么工作?袋鼠妈妈适合做邮递员吗?4、师:听完这几段故事后,为什么动物们都喜欢大猩猩所长介绍的工作?(通过提问帮助幼儿小结故事的内容,为下阶段幼儿散发思维进行讲述打好基础)5、日子一天一天过去了,大猩猩所长的动物职业介绍所的名气越来越大,这不又有顾客来了看看是谁?(课件同时出现小狗、小猴子、大象的形象)师:假如你是大猩猩所长,你会根据动物们的特长介绍什么工作?(让幼儿散发思维,尝试为动物们介绍工作,教师根据幼儿的回答给予肯定)6、幼儿为小狗、小猴子、大象找到工作后,把故事余下的部分听完。