文档介绍：大连大学 2011 年度本科教学质量报告
2011 年度是我校进入“调结构、建特色、上层次”、努力创建全国一流
教学研究型地方大学的新的发展阶段,全面落实“十二五”发展规划的关键之
年。学校本科教学工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-
2020 年)》及《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》
为指导,以落实大连大学第三次本科教学工作会议精神为目标,按照“整体
设计、分类指导、重点建设”的原则,以提高人才培养质量为中心,分阶段
组织实施专业建设“十二五”规划,继续深化教学改革,加强教学管理,加快
教学基本建设,注重学生创新实践能力培养,本科教育教学的改革与发展
取得了较为明显的成效。
一、落实本科教学工作会议精神,确保教学工作中心地位
2010 年 12 月,我校召开了第三次本科教学工作会议。这次会议是在学
校学科建设、科学研究、人才培养、文化建设等各方面取得显著成效,办
学层次和学校声誉日渐提高,创建全国一流的教学研究型地方大学目标更
加明确的新形势下召开的。会议全面总结了“十一五”期间学校教学工作取得
成绩的基本经验,认真分析存在的问题和原因,进一步明确了我校教学工
作的指导思想:“按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应全面
建设小康社会、建设创新型国家的需要,以创建全国一流教学研究型地方
大学为契机,以育人为根本,以提高质量为核心,尊重学科特点,遵循教
育规律,科学定位,分类建设,优化结构,夯实基础,提升内涵;以优势
学科为依托,以社会需求为导向,逐步扩大应用型、复合型人才培养规模,
强化学术型人才的科研素质培养,着力培养信念执著、品德优良、知识丰
富、本领过硬的高素质专门人才。”会议制定了《大连大学本科专业建设“十
二五”规划》,出台了《大连大学关于进一步提高本科教学质量的实施意见》,
全面规划和部署“十二五”教学工作的目标和任务,明确了提高人才培养质量
所采取的各项措施,对于我校抢抓机遇,进一步乘势而上,实现新的跨越、
达到更高境界具有重要意义。为使会议精神得到真正落实,本年度我们分
别就建立健全保障机制、落实专业建设规划、深化课堂教学改革、完善实
践教学体系、加强教风学风建设、优化教学管理体系等六个方面,进一步
细化了 24 条工作任务内容,明确了相关的责任单位及完成时间,教务处、
人事处、财务处、学生处、招生就业处、总务处、国资处及各教学单位都
制定了具体措施,为进一步建立健全人才培养质量保障体系奠定了良好基
础。根据学校实际和发展需求,我们又制定了《课程建设“十二五”规划》和
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《教学实验室建设“十二五”规划》,进一步明确了“十二五”期间我校课程建
设和教学实验室建设目标、任务及采取的具体措施,使专业建设规划得以
落实。
为进一步加强教学管理、推进教学改革、提高教学质量,结合学校实
际,本年度出台了一系列教学工作文件,为进一步确保教学工作中心地位
发挥了积极作用(见表 1)。根据学校发展实际,对《大连大学本科教学管
理规章制度》(2006 版)进行了重新修订,经过整合、修改与完善,将原来
的 108 项制度缩减为 78 项,并结合实际工作需要,新增了《大连大学少数
民族学生课程成绩及学位审核管理办法》、《大连大学本专科学生对外交流
学习课程认定及学分互换管理暂行办法》、《大连大学进修生管理办法》和
《大连大学校园内培训工作管理办法》等,使教学管理制度体系更加完善。
表 1 加强教学管理、推进教学改革等系列文件一览
序号文件名称文件号
1 关于印发《大连大学“十二五”期间本科专业建设规划》的通知校发[2011]7 号
2 关于公布 2010 年本科教学工作状态数据的通知校发[2011]9 号
3 关于印发《大连大学关于进一步提高教学质量的实施意见》的通知校发[2011]11 号
关于公布 2010—2011 学年第一学期本专科课堂教学质量认定优秀结
4 校发[2011]33 号
果的通知
5 关于公布 2010 年度大连大学教学改革立项评审结果的通知校发[2011]84 号
关于公布 2010—2011 学年第二学期本专科课堂教学质量认定结果的
6 校发[2011]172 号
通知
7 关于调整大连大学综合教育选修课程修读学分要求的通知校发[2011]190 号
8 关于印发《大连大学 2011 年度本科教学工作要点》的通知教务处发[2011]2 号
9 关于进一步落实教研室活动的通知教务处发[2011]6 号
10 关于遴选新生研讨课的通知教务处发[2011]10 号
11 关于开展大连