文档介绍：2011 年度本科教学质量报告

2012 年 12 月
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目录
目录
第一部分本科教育基本情况.......................................... 1
一、本科人才培养目标及服务面向..................................... 1
二、本科专业设置及学科门类情况..................................... 1
三、全日制在校学生情况及本科生源质量............................... 2
第二部分师资与教学条件............................................ 3
一、师资队伍结构与规模............................................. 3
二、教学经费投入情况............................................... 4
三、教学条件与利用................................................. 4
第三部分教学建设与改革........................................... 5
一、优化人才培养方案,体现应用型人才培养特色....................... 5
二、服务南京地方产业、行业发展,加强专业建设....................... 6
三、创新人才培养模式,推进课程建设................................. 7
四、选用高质量教材,建设特色教材................................... 7
五、改革教学方法和手段,改进学习评价方式........................... 7
六、推进实践教学改革,创新实践教学体系............................. 8
七、强化毕业设计(论文)工作,保证毕业设计(论文)质量............. 9
八、重视社会实践,课内选修与课外拓展课程结合....................... 9
九、全面强化创新创业教育,体现“嵌入式”培养模式.................. 10
十、广泛开展对外交流,合作教育发展迅速............................ 10
第四部分质量保障体系............................................. 11
一、组织机构健全,服务意识不断增强................................ 11
二、管理制度健全,教学运行状况基本良好............................ 11
三、主要环节质量标准明确,保障体系逐步形成........................ 12
第五部分学生学习效果............................................. 12
一、加强专业素能培养,关注学生全面发展............................ 12
二、重视校园氛围建设,丰富学生课外活动............................ 13
三、坚持以学生为本,提高学生社会竞争力............................ 14
第六部分特色发展................................................. 16
一、明晰应用型本科人才培养思路,构建 12345 人才培养模式............ 16
二、注重培育专业特色,着力打造特色专业............................ 16
I
目录
三、服务地方产业、行业发展,形成各具个性的人才培养模式............ 17
第七部分需要解决的问题........................................... 17
一、资金债务压力较大,办学资源的筹集渠道需要进一步拓宽............ 17
二、加强对现代职业教育体系的研究,创新应用型本科人才培养体系...... 18
三、加大教师队伍建设投入和拔尖人才的引进,提高教师队伍总体水平.... 18
四、加强教学管理人员的选拔培训工作,提升教学管理队伍的素质........ 18 
II
第一部分本科教育基本情况