文档介绍：FUDAN UNIVERSITY
复旦大学2011年本科教学质量报告
2012年10月
2011 年本科教学质量报告
目录
序言……………………………………………………………………………………………… 03
一、本科教育基本情况…………………………………………………………………… 05
1. 培养目标………………………………………………………………………………………… 06
2. 专业设置………………………………………………………………………………………… 06
3. 学生规模………………………………………………………………………………………… 07
4. 生源质量………………………………………………………………………………………… 08
二、师资与教学条件……………………………………………………………………… 09
1. 师资队伍………………………………………………………………………………………… 10
2. 经费投入………………………………………………………………………………………… 11
3. 基础设施………………………………………………………………………………………… 12
三、教学建设与改革……………………………………………………………………… 14
1. 专业建设………………………………………………………………………………………… 15
2. 课程与教材建设………………………………………………………………………………… 15
3. 实践教学………………………………………………………………………………………… 17
4. 毕业论文与毕业设计…………………………………………………………………………… 18
5. 创新创业教育…………………………………………………………………………………… 18
6. 国际化培养……………………………………………………………………………………… 19
四、教学质量保障体系建设……………………………………………………………… 20
1. 教学秩序日常监控与评估……………………………………………………………………… 21
2. 创建教师教学发展中心………………………………………………………………………… 21
3. 开展国际评估和认证…………………………………………………………………………… 22
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2011 年本科教学质量报告
五、学生学习成果…………………………………………………………………………… 23
1. 基本素质与基础能力…………………………………………………………………………… 24
2. 科研创新………………………………………………………………………………………… 24
3. 毕业与就业……………………………………………………………………………………… 25
六、特色发展………………………………………………………………………………… 27
1. 坚持全面育人理念,推进通识教育改革……………………………………………………… 28
2. 构筑多元开放平台,创新英才培养机制……………………………………………………… 29
3. 全面拓展交流渠道,营造国际育人环境……………………………………………………… 30
七、问题与对策……………………………………………………………………………… 32
1. 推动通识教育人才培养模式改革向纵深发展………………………………………………… 33
2. 充分发挥拔尖创新人才培养平台的系统功能………………………………………………… 33
3. 建构与本科教育改革发展相匹配的管理体系………………………………………………… 34
4. 促进以教学学术为核心的教学文化的形成…………………………………………………… 34
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2011 年本科教学质量报告
序言
FUDAN UNIVERSITY 03
2011 年本科教学质量报告
序言
复旦大学在迈向世界一流大学的进程中,始终坚守作育英才的大学使命,秉承“爱国、奉
献、服务、牺牲”的复旦精神,一直走在中国本科教学改革的前沿。校长杨玉良院士指出,“人
才培养是承载一所大学精神的基石。当代中国大学最大的社会责任,就是为国家源源不断地输
送具有高度社会责任感、引领社会发展、担当国家重任的优秀青年,应着眼于为 20 年后崛起
于世界的中国培养高端的领导性人才。”
2011 年,复旦大学以制定和落实《复旦大学“十二五”发展规划纲要》为契机,进一步
明确了本科教育改革发展的目标和思路。即以“全面提高人才培养质量”为中心,探索贯穿本
科