文档介绍：教师个人三年发展规划外国语学校施晓丹一、基本情况本人2001年分配至丰裕中学工作,2010年并入外国语学校,原始学历为大专,后自考取得本科学历,2009年获得中学一级教师资格。二、现状分析(一)优势分析:,勤奋踏实,有热情和耐心帮助学生,能与学生和睦相处;个性随和,与同事相处融洽。、勤学、不耻下问,乐于向同行学习,取他人之长补己之短。,积累了一定的课堂教学实践经验,能熟练掌握教材,根据学生的发展和外语知识的特点进行教学。、校教科研活动,能自觉学习一些理论知识,钻研教材,积极参加各级各类论文评比,具备一定的教科研能力。(二)不足剖析:,对待学生耐心还不够,性格比较急躁。,虽敏于思,却惰于笔,不善于总结和整理。,缺乏精益求精的精神,个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。三、,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴。,争取拥有自己的课题或成为课题组的骨干,明确自己的研究方向。,严格要求自己,努力达成相关条款,力争做一名校级骨干教师并为高级教师评审积累资料。,积累一套完整的课程资源(课件、教学案、试卷等。),所带班级有良好的班风、学风,最好能形成一套切实可行、行之有效的班规,在后进生培养和班干部培养方面积累一定的经验。四、分段目标及措施2011-(1)阅读《好班规打造好班级》一书,完成不少于5000字的读书笔记。(2)通过一些英语杂志、英文学习网站等媒体,拓宽英语专业知识面,提高自己的专业水平。(3)多媒体技术方面,熟练运用powerpoint制作课件,掌握一些powerpoint的高级技能。(1)积极参加各级各类教科研活动,多向同行学习,取他人之长补己之短,每学期听课不低于30节。(2)每学期至少上一节校级公开课或观摩课,每学年争取上一节市级公开课。(3)积极撰写教学反思,每个月至少写一篇有质量的教学反思。《提高初中英语课堂教学有效性的研究》积极撰写论文,每学年至少2篇论文在校级交流,其中有一篇在市级以上刊物发表或交流或获得三等奖以上奖励。(1)熟悉班级基本情况,师生共同初步制订一套切实可行、行之有效的班规。(2)搞好班级干部队伍,使他们迅速成熟。大胆参与班级管理.(3)培养初中生良好的日常行为,在班级营造健康向上、和谐竞争的学习氛围。2012-(1)阅读《初中英语课堂教学问题诊断与教学技能应用》一书,完成不少于5000字的读书笔记。(2)通过一些英语杂志、英文学习网站等媒体,拓宽英语专业知识面,提高自己的专业水平。(3)多媒体技术方面,通过网络自学photoshop的基本操作。(1)积极参加各级各类教科研活动,多向同行学习,取他人之长补己之短,每学期听课不低于30节。(2)每学期至少上一节校级公开课或观摩课,每学年争取上一节市级公开课。(3