文档介绍：,以人为本,促进学生知识、能力、素质协调发展,理论、实践、创新全面提高,重视实验教学,相关政策配套落实。1)有明确的教学指导思想和实施要求,体现出学生全面发展和创新人才培养的目标。2)重视实验、实践教学环节,有相关的政策和措施。改革及建设思路4实验教学改革和实验室建设思路清晰、规划合理、方案具体、适用性强,效果良好。实验教学改革和实验室建设有思路、规划、方案及实施办法,并取得成效。实验教学定位3实验教学定位合理,理论教学与实验教学统筹协调、安排适当。1)实验教学同理论教学能协调考虑,实验教学安排符合认知规律,并能充分调动学生学习的主动性。2)通过实验教学,学生能掌握基本实验操作方法、正确使用仪器、准确取得实验数据、正确处理实验数据、科学表达实验结果并能培养学生科学思维能力和创新设计能力。,以能力培养为核心,涵盖基本型、综合设计型和研究创新型实验的、分层次的实验教学体系。实验课与理论课课时比例适当1)基础课实验教学应与理论教学有机结合并独立设课,实验课与理论课学时比例合理,应根据培养目标(依托本学科和相关学科)形成配套、科学的实验教学课程体系。2)分别列出以下实验项目的名称,学时数及所占比例,并对该体系进行说明:(1)基本实验教学项目;(2)提高型实验教学项目(综合性、设计性、应用性);(3)研究创新型实验教学项目。实验教学内容3教学内容注重传统与现代的结合,与科研、工程和社会应用实践密切联系,融入科技创新和实验教学改革成果,实验项目不断更新,年项目更新(改进)率>5%。实验项目的改革应与科学研究、新实验技术应用、工程实践紧密结合,并列出近五年来实验项目的改进率和新开项目更新率。,教学安排适宜学生自主选择。提供实验教学大纲,并对其特点进行说明。学生应有一定自主选择性。实验教材2实验教材不断改革创新,有自身特色,有利于学生创新能力培养和自主训练,有正式出版的实验教材。1)有自编实验教材,有实验教材编制计划;教材符合实验教学大纲要求。2)现有实验教材能覆盖本中心承担的所有实验教学项目,并在新技术、新方法、新设备及先进实验手段方面有突破,实现了基础性与先进性的有机结合并形成体系。3)说明教材体系与学生创新能力培养和自主训练的关系。,实验项目选择、实验方案设计有利于启迪学生科学思维和创新意识。报告实验技术研究、实验项目选择、实验方案设计的基本思路及其与创新人才培养的关系。实验教学方法3改进实验教学方法,建立以学生为中心的实验教学模式,形成以自主式、合作式、研究式为主的学习方式。报告改进实验教学方法的基本思路和基本做法、特色及如何体现出以学生为中心的自主、合作和研究式学习方式。实验教学手段3实验教学手段先进,引入现代技术,融合多种方式辅助实验教学(CAD、CAI、多媒体辅助教学、虚拟、仿真等)。1)有自行开发(或引进)的计算机辅助实验教学和多媒体实验教学软件(