文档介绍：第一部分申论第一讲《申论》考试概说第二讲《申论》给定资料的审读和把握第三讲《申论》分析概括的方法与技巧第四讲《申论》提出对策的方法与思路第五讲《申论》写作的构思与运笔第六讲《申论》与应用写作第一讲《申论》考试概说一、《申论》考试的历史渊源及其特色《申论》考试源于西汉初年出现的“策试”制度。“对策”即是当时考试的答卷或曰参加选拔取士的论文。《申论》与古代的策试制度的共同特色:其一,国家选拔人才的考试制度;其二,注重经国济世的文章内容;其三,考题形式灵活。二、《申论》(字数、篇幅、测试目的):概括部分(内容要求、篇幅限制、分数)对策部分(内容要求、篇幅限制、分数)议论部分(内容要求、篇幅限制、分数):(一)→两段模式→四段模式→五段模式2005年国家《申论》“三段模式”的“变数”(一)列出解决扶贫资金被挤占挪用问题的五项措施,请考生指出并说明其中不正确的项目。(说明的文字不超过200字,占20分)评讲:对策的变化(二)概述我国近年来农村扶贫开发工作的基本方针政策。(不超过200字,占20分)评讲:概括部分的变化形式(三)首先简述给定资料中解决我国农村农民问题的两种不同的思路;(不超过150字,占20分)然后以“评解决我国农村农民问题的两种思路”为题,写一篇800-1000字的文章(占35分)。评讲:“简述”即是概括;作文侧重于评论2007年国家《申论》五段模式其中:1、2、5题为必答题,3、4题分别由不同类型的考生选答。(一)根据“给定资料1、2”的内容,整理一份供有关负责人参阅的材料(500字以内,30分)。评讲:概括部分的变化形式(二)请结合“给定资料3-7”,谈谈对持续土地利用管理应该从哪方面进行评价(150字,15分)。评讲:“三段模式”,主要是要求写成议论文文体。2003年:对策部分要求写一份“建议”;议论部分要求写成“讲话稿”。2004年:第二部分,要求以“市交通主管部门负责人的身份”写一份“关于我市交通拥堵情况的报告”。2007年:“要求根据给定资料1、2的内容,整理一份供有关负责人参阅的材料”,这又是对给定资料加以概括整理而成的调查报告类的文章。2008年:针对给定资料6“,请你站在水电规划部门的立场,对C主编的意见作出答复。(二)《申论》命题的变化规律万变不离其宗,有规律可循!四、《申论》作文的特色与要求1、申论的评论对象:涉及众多人物、众多事件,而不是一人、一事。2、申论的思想内容:根据反映的社会热点问题,申述有关安邦治国的的对策,建议,而不仅仅是个人的感想、体会。3、申论的考核目的:包括分析、管理、表达等方面的能力,而不仅仅是写作能力。第二讲给定资料的审读和把握一、正确审读和把握给定资料的重要性概括问题、提出对策、进行议论的基础。二、怎样审读与把握给定资料?,或标序号,或不标序号