文档介绍：范文:________高二数学上学期教学工作总结姓名:______________________单位:______________________ 日期:______年_____月_____日高二数学上学期教学工作总结高二数学上学期教学工作总结(一)本学期我被学校安排到高二年1、2班任教高中数学教学,并担任高二年2班的班主任,在过去的一学期里为完成学校对我的信任和支持,同时也是对自己自身素质的提高,我不断地努力提高自己的专业素质,虚心请教,特别是在学校倡导得“导学式”教学环境下,本人能和本组数学成员团结协作、尽心尽责。现在就本人在这一学期里在教学上的一些回顾和总结:一、制定本学期教学进度表、竞赛、培优转差计划依照学校教学工作的整体安排要求,本人制定了这一学期来高二数学的教学进度表(完成必修3和选修2-1,选修2-2第一章的内容),特别是时间、内容、要求的框架计划,并且在每一阶段的计划中,又详细到节,也包括各阶段的考试和测验,使计划尽可能周密而实用,并且组织了高二数学理科、文科竞赛测试,选拔年段数学优秀人才,为高二下学期数学竞赛辅导和高三的数学学科联赛打基础。二、期初教学工作首先对学生的摸底了解情况是开展好教学任务的前提,在这一方面我不仅要对本班的学生熟悉外,还要熟悉1班的情况,了解他们在数学课目上存在的问题,以及帮他们调整不同老师的教学方法,这一点我在期初时做了很多的工作。但不管如何,为了把自己的教学水平能有进一步的提高,我坚持经常阅题、做题、思题,努力做到对高中数学的理解和掌握。不断的利用课余时间上网查阅高考相关的知识来明确自己的教学目标。虚心的向同备课组中有经验的老师请教和学****在此很感谢长江、新锋、木兴、志刚、淑芽老师等在一学期里对我的帮助和指导。三、努力学****导学式”教学理念,尝试在课堂上应用和完善在学校的支持和倡导下,本人虽然对“导学式”教学的理念和实施的方案仍存在一定的困惑,但在期初一阶段时本人就一直在在课堂上寻找方向,即使有时仍回到传统的教学方式,但是我在中间有一阶段常上网查阅相关资料,特别是对昌城二中的教学模式进行了大时间的研究,同时也加强了听课学****等,这些都使得在今后在教学中受益匪浅。四、接近学生,关注学生由于理科班的男生比较多,很多学生学****不像女同学那样踏实,缺少练****所以数学成绩一直不好,本人首先从行为上去规范他们,同时尽量提高他们的学****兴趣和学****的自信心,再次我经常找学生聊天,听听他们的反映,适当的改变自己的教学进度及教学难度,让学生接受老师的同时也接受数学这一科目。并且使他们始终感觉自己在数学上是不错的。五、在培优转差方面发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。我想全班同学的学****成绩都是那么好。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的10对一帮一小组,学生们全班都有进步,有的进步非常快。六、海纳百川,有容乃大本学期本人充分利用集体备课、公开课的机会,虚心向有经验的老师们学****经常参与听课(在听课中学****别人的长处,领悟其中的教学艺术)、评课,学****别人好的教学方式,以此来改正自己的不足,在此我很感谢同组老师对我的帮助和指导。高二数学上学期教学工作总结(二)本学期的教育教学工作即将结束,为了把下学期的教育教学工作做得更好,特此对本学期的教育教学工作总结如下:人教版高二数学内容包括“不等式”、“直线与圆的方程”、“圆锥曲线与方程”、内容多,任务重,时间紧且所教的两个班分快班和慢班。如何提高课堂学****的效率和因材施教,就成为教学工作的重难点。针对学生的具体情况,我主要抓了以下几个方面的工作:一、准确把握学情状况,,帮助他们树立信心在教学中,我们知道一个班级的学生是参差不齐的,然而老师只有一个,老师在教学中真正做一分层次教学很难,然而,如何在同一个班级提高课堂教学效率,大面积提高教学质量呢?我的具体做法是:每当老师引导分析完成一个例题的时候,都给学生充分的交流时间,以同桌、前后桌为交流的对象。以优辅差,以中竞优,全面活跃课堂教学气氛符合当前的新课程教学理念。正是由于学生交流反馈及时,才有老师在课堂上的有价值的有针性的即时反馈与辅导。当然我认为最大的好处就是在学生互相帮助与相互竞争中,把教学所讲解的知识转化成为自己的知识。优秀的学生展示了自己的才华,有了自豪感,学****较慢的学生没有了学****的无