文档介绍：解决问题
西师大版五年级数学上册
学习目标
能借助所学的多边形面积计算公式及推导方法解决生活中的问题。
学习指导
认真看课本110页的例1和例2,看图看文字,思考并完成:
1、例1中,有的小朋友是从__往__一层一层的加;有的是把__一层和一层一起加;还有的是利用__形的面积计算方式来计算;你更喜欢哪种计算方法?
2、例2的解题方法是先算__个三角形的面积,再算__个三角形的面积,还要注意加上__,最后利用___法求近似数。
(自学5分钟,小组合作3分钟)
从上往下,一层
比一层多放1根。
(1)把每层的根数加起来:3+4+5+6+7+8=33(根)。
(2)把第1层的根数和最后一层的根数相加(3+8),第2层和
倒数第2层的根数相加(4+7),第3层和第4层的根数相加(5+6),
这样就有3个11根:
(3+8)+(4+7)+(5+6)=11×3=33(根)。
这堆圆木的横截面像我们
学过的什么图形?
学习指导
认真看课本111页的例3,看图看文字,思考并回答:
1、例3中,要求梨园的梨能卖多少钱,要先求出梨园有多少棵树,要求有多少棵树就要先求出果园的__。
2、每棵梨树占地12m2,所以应该用梨园的面积__12来求出一共有多少棵树。
3、你知道为什么问题中有“大约”,而最后的结果却没有求近似数吗?
(自学5分钟,小组合作学面图。如果在这个果园里种梨树,每棵梨树占地12m2,每棵梨树产的梨大约能卖197元。这个果园里的梨树大约能卖多少元?
(1)这个果园的面积是多少平方米?
23×24=552(m2)
(2)这个果园大约有多少棵梨树?
552÷12=46(棵)
(3)这个果园的梨一共能卖多少钱?
197×46=9062(元)
24m
23m