文档介绍：圆
1
教学目标
、掌握圆的特点、了解圆的各部分名称。
、半径、直径,理解并掌握同圆(或等圆)中,半径与直径之间的关系。
。
、主动探究、自主发现、交流合作的能力。
2
为什么硬币、轮子都是圆形的?
3
正方形
长方形
三角形
平行四边形
梯形
圆
圆和我们以前学的平面图形有什么不同呢?
4
·
O
·
·
直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
通常用字母d表示。
d
想一想,在一个圆内能画多少条直径?
5
·
O
r
·
半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
通常用字母r表示。
想一想,在一个圆内能画多少条半径?
6
o
•
d
r
r
想一想,直径与半径之间可能存在什么关系?
7
o
•
d
r
r
r
想一想,直径与半径之间可能存在什么关系?
8
o
•
d
r
r
r
想一想,直径与半径之间可能存在什么关系?
9
o
•
d
r
r
d=r+r
d=2r
r=d÷2
直径等于2倍的半径,
半径是直径的一半
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