文档介绍：首都体育学院
硕士学位论文
基于学生体质健康发展的学校体育课程开发的研究
姓名:王丽
申请学位级别:硕士
专业:体育人文社会学
指导教师:刘海元
20100501
摘要
本课题的研究是全面推动《体育(~ 年级)·体育与健康~ 年级课
程标准》深入实施的具体体现,是迫切提高学生体质健康发展水平的使然,是深
入贯彻落实“中央号文件”精神的要求,是进一步丰富国内体育课程理论的需
要。
通过本课题的研究,希望能为我国学校体育课程理论的丰富贡献力量,能为
广大体育教师更好的提高体育教学质量提供理论参考,能为我的提高做出努力。
本课题通过文献综述、问卷调查以及专家访谈等研究方法,得出结论如下:
一、基于学生体质健康发展的学校体育课程开发的价值取向为提高学生体质
健康发展水平。当前形势下,体育教师持此价值取向的原因主要有:当前学生体
质健康水平下降的现实要求;学校体育课程实施现状不容乐观;学生体质健康水
平下降与学校体育课程有关;学校体育课程开发有利于学生体质健康发展水平提
高。
二、基于学生体质健康发展的学校体育课程开发的依据主要有理论基础和现
实依据。其中,理论基础包括哲学、生理学、心理学、教育学和社会学等学科基
础;现实依据主要有《课程标准》的要求、学生的身心特点和需要兴趣、学校体
育条件及地处周边的体育环境资源等方面。
三、基于学生体质健康发展的学校体育课程开发的基本条件主要有:学校要
成立体育课程开发组织机构;学校要具备高水平的体育教师队伍;学校要建立科
学地体育课程开发的制度保障;学校体育课程开发要得到校领导的高度重视;要
加大对体育的经费投入和必备的体育设施与设备。
四、基于学生体质健康发展的学校体育课程开发的基本原则主要有:整体性
原则、适应性原则、科学性原则、合作性原则。
五、基于学生体质健康发展的学校体育课程开发的全过程,即:确定学校体
育课程目标、选择和组织学校体育课程内容、实施学校体育课程、评价学校体育
课程。

关键词:学生体质;体育课程;开发
i
Abstract
The study of this topic is a specific expression to promot the "sports (1 ~ 6
grades) • Sports and Health (7 to 12 grades) curriculum standards" in-depth
prehensively, It is the result of the urgent to improve student's
health levels of development, It is the requirements in-depth implementation of "the
Centrer 7, document ", It is the requirements to enrich the theory of domestic physical
education curriculum further.
Through this research , Hope that it can contribute to enrich the theory about
physical education curriculum for our schools, It can provide a theoretical reference
for the general physical education teachers in order to improve the quality of physical
education theaching, It can offer its efforts to raise the level of students’ physical
health.
Through reviewed literature, questionnaires were distributed, and interviewed
with experts, This research can obtain the conclusions as follows:
First, the value orientation on Development of Students’ Constitution and Health
– Based Scholastic Ph