文档介绍：苏州大学
硕士学位论文
中等职业学校学生学业成绩与自我价值感的相关研究
姓名:魏良婷
申请学位级别:硕士
专业:教育管理
指导教师:童辉杰
2010-10
中等职业学校学生学业成绩与自我价值感的相关研究中文摘要

中等职业学校学生学业成绩与自我价值感的相关研究
中文摘要

中等职业技术教育的改革发展正走在急速推进的新世纪公路上,在高素质技术型
人才的社会需求激增的发展背景下,中等职业技术教育的人才培养必须顺应社会生产
需求,相对于技能培养,更能决定个体深层持续发展的健康心理培养越来越受到社会
和学校的重视。作为心理健康的核心要素,自我价值感是个体自我中对人的认知、情
绪和行为具有重要影响的一个方面,也是影响人的心理健康水平的重要方面。本研究
在问卷调查的基础上,提出了中职生学业成绩与自我价值感相关的的理论构想,并通
过收集学生的全市统考成绩,结合黄希庭教授等编制的《青少年学生自我价值感量
表》,对连云港市的四所中职学校高一学生进行了问卷调查,得到 390 份有效问卷。
研究结果表明:
,但自我认同感较强。在对于社
会和他人的价值感、贡献感方面有明显的不自信倾向,自我道德感偏低。
。相对于男生,女生更能感觉到自己
的社会价值和对家人的贡献。
。虽然职专生进校分数更低,但
是价值感是主观相对的感受,无论处在怎样的环境中,是要能感觉到比自己圈子里的
人好,自我价值感就高。
。优等生自我价
值感高于中等生,中等生自我价值感高于差等生。
,学生自我价值感的各个因子与中等职业学校学生各个学
科的学业成绩相关度不同。
针对以上研究结果,为了更好地提升中等职业学校教育教学效益,帮助学生形成
良好的自我价值感,本研究提出如下建议:
。要积极地赏识自我和目的性地控制自我。
II
中等职业学校学生学业成绩与自我价值感的相关研究中文摘要
、文化课,进而提高学生对自己贡献社会能力的
信心。
,让学生学有所得,提高信心。

关键词:中职校学业成绩自我价值感

作者:魏良婷
指导教师:童辉杰

III
中等职业学校学生学业成绩与自我价值感的相关研究英文摘要

Correlational research of Secondary vocational school
students academic performance and self-worth
Abstract

The reform and development of secondary vocational and technical education are on
the highway of the promoting new century. In the labor market, the demand of
high-quality technical personnel is increasing rapidly.
The education of secondary vocational school must conform to the requirements of
social production. Compared with the technical training, the whole society and many
schools pay more and more attention to the mental health , because it can decide the deeply
and consist development of individual . As a core element of mental health, self-esteem not
only influence the human cognition, emotion and behavior. But also affect people's mental
health. Based on the proposed academic, exam results of students and " self- worth scale of
young stud