文档介绍：硕士专业学位论文
(2010 届)

高中思政课教学中生成性资源的开发和利用
策略探讨

Research on Development and Utilization of
Generation of Resources in Political High School
Classroom

研究生姓名陈宇伟
指导教师姓名吴声功
专业学位名称教育硕士(思政)
研究方向中学思想政治教育
论文提交日期 2010 年 10 月
高中思政课教学中生成性资源的开发和利用策略探讨中文摘要

中文摘要

随着我国基础教育课程改革的力度不断加大,课程资源开发的逐步深入和细
化,作为一种新型课程资源的生成性资源开始慢慢进入人们的视野,并受到人们
广泛地关注。伴随着新课程的实施,生成性资源得到了不断的丰富与发展,价值
性也逐步彰显出来。积极、有效地开发与利用高中政治课堂生成性资源,可以丰
富思想政治课程资源研究的内容,对促进学生学习、教师发展和深化新课程改革
有着重要意义。
高中思想政治课生成性资源的开发和利用对课堂教学、学生学习、教师教学
和深化新课程改革具有重要意义。开发和利用高中思政课生成性资源的提出是建
立在一定理论基础之上的,其中包括:教育学、心理学、基础教育课程改革等一
些理论研究成果。当前在高中思政课生成性资源的开发和利用中存在的问题主要
有:课堂生成性资源流失和开发利用中的一些不当,这些问题的产生有其思想认
识、主体素质根源,也与功利主义的教育环境有关。因此提出高中思政课教学中
生成性资源开发和利用的基本策略:提高思政课教师自身素质—备生成;营造宽
松民主的课堂氛围—迎生成;构建师生互动平台—接生成;弹性预设留空间—让
生成;开发与利用学生资源—促生成;做好教学反思—品生成。通过这些策略,
有效开发和利用高中思政课教学中的生成性资源,增强思政课堂的魅力,提高思
政课教学效果,让高中思政课堂焕发生命活力。

关键词:高中思想政治课;生成性资源;开发;利用

作者:陈宇伟
指导老师:吴声功(教授)
I
Abstract Research on Development and Utilization of Generation of Resources in Political High School Classroom

Research on Development and Utilization of
Generation of Resources in Political High School
Classroom
Abstract
As the curriculum reform in China develops, the study on curriculum theory and
practice is going further and further. The emergent curriculum resources, as a new sort
of curriculum resources, are beginning e into view gradually and gain public
attention. With the implementation of the new curriculum, the emergent curriculum
resources are being further developed and enriched. The content of Generation of
resources of political high school classroom can be enriched by enlarging and utilizing
the generation of resources of political high school classroom reasonably and efficiently,
which is of great significance to the students’ study, the teachers’ teaching and
deepening the reform of the new curriculum.
The development and utilization of Generation of Resources in Political High
School