文档介绍：;(A)=(在一次试验中有n种可能的结果,其中A包含m种)的意义;(A)=:应用P(A)=解决一些实际问题。学****过程:(一)学生预****教师导学学****课本P147-150,思考下列问题:,P(抽到王)=_____,P(抽到红桃)=_____,P(抽到3)=,P(掷出“2”朝上)=_______,P(掷出奇数朝上)=________,P(掷出不大于2的朝上)=,它们的背面完全相同,正面分别标有1,2,2,3,4。现将它们的背面朝上,从中任意摸到一张卡片,则P(摸到1号卡片)=_______,P(摸到2号卡片)=_____,P(摸到3号卡片)=_____,P(摸到4号卡片)=_____,P(摸到奇数号卡片)=_____,P(摸到偶数号卡片)=_____。(二)学生探究教师引领探究1:从分别标有1、2、3、4、5号的5根纸签中随机抽取一根,抽出的号码有种可能,即,由于纸签的形状、大小相同,又是随机抽取的,所以我们认为:每个号码抽到的可能性,都是。探究2:掷一个骰子,向上一面的点数有种可能,即,由于骰子的构造、质地均匀,又是随机掷出的,所以我们断言:每种结果的可能性,都是。以上两个试验有两个共同的特点:,,,:一般地,如果一个试验有n种等可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率为:P(A)=注:≤P(A)≤。,观察向上的一面的点数,求下列事件的概率:(1)点数为4;(2)点数为偶数;(3)点数大于3小于5;巩固练****每个球除颜色外其余特征均相同。任意摸出1个球,摸到红球的概率是;任意摸出1个球,摸到红球小明胜,摸到白球小凡胜,这个游戏对双方公平吗?如果不公平,怎样改变袋中球