文档介绍：中小学教师试题及答案中小学教师试题及答案一、单项选择题 “愚、穷、弱、私”四大问题,提出文艺、生计、卫生、公民四种教育,采取学校教育、社会教育、家庭教育三大方式的教育家是( )。 2.( )是学****者通过亲自接触和广泛了解教育现状,对取得的第一手资料进行分析和研究,以发现某些规律或倾向性问题的学****方法。 ( )。 ,通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标的过程称为( )。 ( )。、监视策略和( )。 ,创立“实验教育学”的人是( )。 ( )。 ,归因就是寻求结果的原因,最早研究归因理论的人是( )。 10.“知识就是力量”的前提是( )。、填空题 11.“率真、耿直”反映的个性心理现象是_________。、_________和_________。 ,可分为动作思维、_________和_________。、_________、_________和_________。 ,其功能包括预见功能、_________和_________。《大教学论》的作者是捷克教育家_________。 ,便于更高效地复****这主要运用了知觉的_________。三、简答题。。 ? 。四、论述题 ,论述教育中三种典型的师生关系模式对学生的影响。参考答案及解析一、单项选择题 :B 参考解析:晏阳初认为当时中国的大患是农民的贫、愚、弱、私“四大病”,主张通过办平民学校对民众首先是农民,先教识字,再实施生计、文艺、卫生和公民“四大教育”,推行“四大教育”,必须采用“三大方式”,即学校式、家庭式和社会式。 :C 参考解析:调查研究法是通过考察客观情况直接获取有关资料,并对这些第一手资料进行分析和研究的方法。 :C 参考解析:人本主义的教学观强调学生在教学中的主体地位,主张认知与情感相结合的教学,倡导学生个性化的自我评价,提倡情感化的师生关系,培养学生的生活能力。 :B 参考解析:课堂管理是教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标的过程。 :D 参考解析:形成性评价通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣。总结性评价通常在一门课程或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学****准备状况及影响学****的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有知识、能力属于课程开始前的评价,是诊断性评价: :B 参考解析:复述、精细加工、组织策略属于认知策略。 :D 参考解析:实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。其代表人物是德国的拉伊和梅伊曼。 :A 参考解析:自我认识(自我概念)是主观自我对客观自我的认识,是自己对自己身心特征的认识。 :A 参考解析:1958年海德在《人际关系心理学》中,从通俗心理学的角度提出了归因理论。该理论主要解决的是日常生活中人们如何找出事件的原因。海德被认为是最早研究归因理论的人。 :C 参考解析:“知