文档介绍：④东牡峄荭太孽硕士学位论文初中生数学学习策略的调查研究东北师范大学学位评定委员会年学校代码;分类号:鲢盟级:五作者:赵嘉琦指导教师:学科专业:研究方向:学位类型:孪淑文副教授课程与教学论学科课程论研究生学号:密学历硕士
摘要关键词:学习策略,成绩优秀、良好、较差,改善措施年拢:瞎炭莆淖橹肮兰徒逃被帷闭教峤唤陶逦淖橹苡事马约尔的撤告——《学习——内在的财富》,将“学会学习”.鼹于世纪教肖的核心。社会的信息化、经济的全球化,使每个人都面临知识经济时代的挑战,学习也就成了每个人终生面临的发展任务。随着我国素质教育的不断深化,在数学课堂教学中,如何提高数学教学质量,减轻学生的学习负担,让学生不仅“学会”数学,而且更重要的是“会学”数学,学会学习,为蕻终身的发展打好鏊础,也就成了每个数学教育工作者关注的瀚题。学习策略怒“擎会学习”的梭心。学习策略及其教学研究,已成为当前国内外教育心瑗学界研究的前沿谋趣和热赢问趣,具有羹大的理论和实践意义。本文正是在这样的背景一、本论文第一牵,首先在分析传统数学谦堂教学缺点的基础上,,指出研究视中数学学习策略势农必葶亍。并蓍重扶社会遴步黪要求、素质教裔静需要、教育发展豹要求和捷高教学水平二、本谂文楚二、三窿运愿文献法,在大量签凝有关数学学蠲策潞文献资料豹基础上,对国内、外学习策略豹起源、学习策略黪本溪,以及数学学习策骆熬研究瑶状,港行了比较分析、总结论述。为了更进一步磅突蛉鬟要,谂文圈时对学习繁略,数学学习策略的概念进行了界定。著对数学学习镶赂鲍掏成要素、主要特惩进行了探索研究。三、论文的第四、五章,首先在参照、供鉴大量窍关学习策赂调盎阉卷的基鹚上,针对初中学生数学学习的特点,修改、编制了初中学生数学学习方法阕卷表,数学元认知测查表,并采用分层抽样的方法,对长誊地区的三所中学的郝分学生进行了超卷调套,得到初中学生数学学习策略现状的第一手资料。并分析数学学习策略与学习成绩之间蛇关系。与心理学研究为基础,分析调蠢结果,寻找优化初中学生数学学习簧略的有效媸下,邋裙中生的学习策略现状进行研究。帮助学生改善学习现状四个方瑟,详妻妥耀述了研究嵇中学生数学学习的璧要意义。施。
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学位论文作者签名:幽学位论文作者签名:塑盘堑二至秸期:趔郝喝日期:拗≤ū日期:独应≤憾独创性声明学位论文版权使用授权书本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ指导教师签名:学位论文作者毕业后去向工作单位通讯地址电话邮编日
第一章绪论~、问题的提出二、研究初中生数学学习策略的熏要意义与目的二十一世纪怒信息化社会、学习化社会,知识更新的周期日益缩缀,不仅要求人们掌掇现代科学文化知识,同时还要能独立获取知识魏售怠,拥鸯获褥学习颞知识、耨技学会其备持续学露甚至终身学霹懿煞力,镲怠量瓣激增逡锈要求天销学会学习。二十一世纪教育的核心是学会学习,现代教育也特别强调学生综合素质的培养,学习貔力是~个入练合素蒺静重要方蟊。素蔟教育要求学生在较攀习麓阙就要形成使螽己能够适应现代社会发展的继续学习的能力,即在获取知识的同时要学会学