文档介绍：大庆市八百均第六小学****惯养成,育德育人”特色学校创建课题研究方案有人提出:“未来教育的竞争,必将是特色的竞争和质量的竞争。”为此,没有特色的学校,在当今竞争激烈的社会中必定缺乏旺盛的生命力。办学特色是指学校在长期的办学实践中,不断发挥fl身优势条件所形成的超越一般化标准的个性特征。办学特色是现代教育思想和先进办学理念与学校实际相结合的产物,它是体现现代教育思想、先进办学理念办学模式的特色,是办学目标、办学水平的重要标志,也是一所学校办学经验趋于成熟的标志。根据大庆油[0教育中心提出的创办特色学校的要求,结合我校的实际情况。我校确定以办人民满意的教育,奠学生一生幸福的基础为办学根本宗旨,以教学生学会做人和学会学****为办学目标的"****惯养成,育徳育人”特色学校创建构想,具体方案如下:一、实施背景《辞海》上说****惯是山于重复或多次练****而巩固下來并变成需要的行动方式,是指经过不断实践,12能适应新情况****惯是一种惯性的行为、惯常的行为、常见的行为****惯如自然****以为常****以为性,说明了****惯的重要性。好****惯提升人的晶质和生活晶位,坏****惯糟蹋人的形彖和生活层次。因此,在教育中人们特别注重培养人的良好学********惯、生活****惯等等。教育家叶圣陶说:“教育就是****惯的培养。-现代教育,提倡以人为本,注重培养人的全面素质和能力。以人为本,促进学校内涵发展的办学理念,实质上就是相信人、、发展人,表现在教育上,就是以教师为本和以学生为本****惯养成教育是学校教育的一个重要的有机组成部分,是教育工作中最基础性、最关键的环节。良好****惯的养成可以转化为一个人内在的品质和情操,影响人一生的发展,可以使人终身受益。我们加强教职员工和学生的良好****惯养成教育,是素质教育中一个非帘基础性的内容,是真止落实“培养什么人、怎样培养人”的教育根本问题****惯,将决过我们每-个人发展的方向和发展的高度。二、特色主自2002年起,学校确立了"让良好****惯伴孩子一生”和“三个'一切的办学目标。学校教学和徳育部门鬧绕着办学H标,制定了培养计划、实施方案及****惯养成H标分类。各部门组织教师和班主任,针对目标对学生进行了双项培养,并取得了一定的成效,学生的学****和行为规范真止的在良好的****惯支撑下,有看可喜的、显著的变化。2009年10月,在中心倡导的特色学校创建活动中,学校领导班子多次召开会议,就学校如何构建适合本校发展的特色教育;学校特色教育的趋向;学校特色教育的主题确立;学校特色教育实施等问题展开研讨,并下发征求意见表,在学校全员中展开广泛讨论,集思广益。最终,确立了在“让良好****惯伴孩子一生”基础上,开展学校全员性的****惯养成,育徳育人”的主题特色学校创建工作。全员性:是指学校各部门(党务、行政管理、教学、徳育、后勤五部门)确定所辖部门和人员的业务及操行的规范****惯,制定本部门的实施方案,对全体教职员工和学生进行良好****惯养成,从而达到“育徳行、育人格、育人才”的目的。三、预期目标根据我校的办学理念、冃标和学生的培养目标,依据教育发展规律,我们将创建特色学校预期H标分为近期目标、中期目标和远期目标。近期目标:(2009年10月——2010年12月)形成特色学校创建方案,学校各部门根据工作特点及性质形成本部门的****惯养成实施特色方案计划,并通过教育、培养、培训等于-段,对教职员工进行初阶段的****惯定型,学生分年段、分目