文档介绍：《环境科学实验》教学大纲
课程名称:环境科学实验
课程代码:EV319
学分/ 学时:2/34
适用专业:环境科学与工程专业
先修课程:环境化学,环境毒理学,环境生物学,环境土壤学等
后续课程:无
开课单位:环境科学与工程学院
一、课程性质和教学目标(需明确各教学环节对人才培养目标的贡献)
课程性质:此课程是环境科学与工程专业环境科学类实践课程,是选修课程。
教学目标:围绕基本理论、基本知识与基本技能三条主线, 使学生从实验获得感性认识,深入理解和应用环境化学、
环境毒理学、环境生物学等理论课程中的概念、理论,并能灵活运用所学理论知识指导实验过程,规范地掌握环境科学
学科实验的基本操作与基本技能,具备仔细观察进而分析判断实验现象的能力,从而培养学生具有实事求是的科学态度、
勤俭节约的优良作风、认真细致的工作作风、相互协作的团队精神、勇于开拓的创新意识和科学精神。
本课程各实验环节对人才培养目标的贡献见下表。
知识能力素质要求各教学环节的贡献度
课堂讲授实际操作预习实验报告考试课堂整体贡献度
知知识体系掌握实验涉及的环境化学、环境毒理学、环境生物√√√
识学等的基本原理,及其与相关学科和领域的关系和
应用
能 B1 清晰思考和用语言文字准确表√√√√√√√
力达的能力
B4 合作共事的能力√√√√√√
B9 获取整理信息的能力√√√√√√√√√
B10 理论和实际相结合的能力√√√√√√√√√√
B11 动手操作能力√√√√√√√√√√
B12 总结归纳能力√√√√√√√√√√
素 C2 刻苦务实、精勤进取√√√√√√√
质 C4 思维敏捷、乐于创新√√
注:“√”的数量从 1-3 个,越多代表贡献程度越大。
二、课程教学内容及学时分配(含实践、自学、作业、讨论等的内容及要求)
教学内容学时实验教学讨论作业及要求自学及要求
环境科学综合实验概述 3 学时 3 学时教学中融每个实验结
对二甲苯的辛醇-水分配系数 3 学时 3 学时入小组讨束后有思考实验前要求预习,通
KOW 的测定论题,对问题进过提问和讨论来检查
大气中 NOx 的测定-盐酸萘乙 3 学时 3 学时行集中讲解
二胺比色法
染料在水溶液中的光催化氧化 3 学时 3 学时
被动式采样方法测定大气中的 3 学时 3 学时
NO2
土壤中有机质的测定 3 学时 3 学时
土壤水势测定实验 3 学时 3 学时
动物组织中超氧化物歧化酶 3 学时 3 学时
(SOD)活性的测定
PCR 技术的应用 3 学时 3 学时
生物样品蛋白质