文档介绍：浅述初中语文教材对学生人生观影响初中语文教材是我国主要地区应用教材,这套教材内容丰富,集知识性、趣味性、文学性、艺术性于一体,它不仅给孩子们提高语文水平与艺术鉴赏水平,更用优美而富有哲理性文字深入浅出帮助孩子们,提高对人生认知,对孩子们世界观形成与人生观发展都起到了积极作用。一、教材内容涵盖 1、富有时代气息、贴近初中学生学****与生活。如《在山那一边》、《童趣》、《从百草园到三味书屋》等很多篇课文。文章非常符合初中年低级学生特点,从学生兴趣爱好出发。妙趣横生,语言优美,潜移默化地引导学生热爱自然,热爱生活,热爱生命,并由此引发学生在不知不觉中建立美好情感。 2、珍爱生命,积极剖析生命意义。这部分课文引导学生正确认识生命、理解生命、敬畏生命、尊重生命、热爱生命、珍惜生命、创造生命、享受生命、感恩生命。如《生命,生命》、《生命》、《土地》《荔枝蜜》《谈骨气》《羚羊飞渡》等。都用这种资源优势,挑起生命教育重担。对学生进行生命育。使学生能更深刻地认识生命价值与意义。从生命教育方面人手。来达到生命意义教育目。 3、培养能力提高综合素质。本套教材还有个特点是选取了很多审美性强,情感细腻文章。作为美育教育内容。不论古历史名著还是现代新作,还是自然科学科技文章。都是用优美生动语言,栩栩如生生动形象。与扣人心弦情节来挖深邃内涵。从而使学生建立正确审美观,形成健康审美情趣。语文课堂成为了合美育课堂。语文教师都有一双发现美慧眼,更能带领学生感受美,热爱美。 4、异彩纷呈,内容广泛名著导读。大大开阔了学生视野,增加了学生积累,使教师教学活动变得越教越轻松。 5、内容丰富,语言优美。意境深远古诗文带领学生遨游历史长河,感受民族文化渊深与浩瀚,感受人与自然与谐与美丽。二、教材内容对学生世界观影响 1、优美文章,提高了学生审美观。增强了对生命、对活对自然对祖国热爱。在《生命意义》“人最宝贵东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人生命应该这样度过:当他回首往事时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧――这样,在临死时候,他能够说:我整个生命与精力,都已献给世界上最壮丽事业――为人类解放而斗争”。此文与此段经典文字,一直在几次教材改革中被保留下来。旨在样培养学生钢铁坚强意志,与顽强奋斗高尚品质,领悟生命真正意义。《谈生命》以“一江春水”与“一棵小树”为喻。来揭示生命成长与壮大过程。进而揭示生命从壮大再回到衰弱过程与一般规律。以及苦痛与幸福相生相伴法则。培养学生生命不息、奋斗不止意志与豁达乐观精神。“宇宙是一个大生命⋯⋯大生命中之一滴”,高亢有力语调,表露浩渺思绪、宽广胸怀。《生命,生命》是在声声呼唤着生命,呼唤每个人都珍视生命,坚强勇敢,让有限生命更有无限光彩。《斑羚飞渡》一文是一群被逼至绝境斑羚,为了赢得种群生存机会,用牺牲一半来挽救另一半惊魂动魄壮举。是智慧、奉献与敬畏生命象征。勇气与自我牺牲精神飞写照。让学生培养勇于牺牲,敬畏生命。敢于奉献精神。斑羚飞渡惨烈与悲壮,让我们看到了那股神圣而凛然精神力量。教育学生反思人类社会,当灾难来临时,我们能做到像斑羚那样,为了他人生命那样视死如归呢? 2、富有哲理文章给学生以潜移默化启迪。《爱莲说》里从“莲之出淤泥而不染”到“可远观而不可亵玩焉”又引发了“菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。”