文档介绍：树叶粘贴画教学设计教学设计名称树叶粘贴画执教者苏玉斌课时1课时基本信息所属教材目录树叶贴画是全日制我校实验教材美术教学中手工部分的重要内容,在年级安排这样的内容,是结合学生的思维特点而进行教材分析的,旨在培养学生的形象思维能力,这部分教材要求学生贴出自己喜爱的图画,是树叶贴画中最接近农村小学生生活的内容。我校七年级学生,他们好动、好奇,对手工有浓厚的兴趣。学情分析本课的设计利于他们思维能力的发展。知识与掌握树叶贴画的方法。能选择不同形状和颜色能力目标的树叶,贴出自己喜爱的动物。过程与通过引导学生用树叶拼贴动物画,培养学生的思教学目标方法目标维能力和创新能力。情感态培养学生浓厚的学****兴趣和高雅的审美情趣,学度与价值观会创作生活、美化生活。目标学****粘贴画的方法与步骤,学会利用农村常见重点教学重难的现有材料,进行想象与创作。在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创难点点新能力。教学策略以学生主,让他们充分做课堂的主人,发挥想象力。与设计说明教学过程教学环节(注明每个设计意教师活动学生活动环节预设的图时间)一、课前展示自己收1、说一说树叶的形状等,引出课了解学自学(2分钟)集的资料题生对树叶粘二、创设学生回答贴花的知识2、理解树叶粘画的定义情境(5分钟的了解情况学生观看3、树叶花欣赏)激发情根据自己的趣1、展示树叶粘贴画的制作过程三、引导观察组织语言进2、学生介绍树叶粘贴画作品,教师补行分析描述(5分钟)了解粘充贴画的制作四、讨论分析(15分1、欣赏范例讨论树叶粘贴画给你钟)的感受引导学生从作品题材、造型、表现手法和技法、层次、画面关系、作品风格、作者心情等方面讨论分析过程突破重点,解决难点课堂小结在上面教学的基础上,教师进行课堂小结。这样的课堂设计,使学生学、练结合,发现学****和美育相融,2分钟是美术大纲教学的要求。布置作业回家后自己准备材料每人给你喜欢的朋友做一个树叶贴画。1分钟树叶粘贴画-------《动物》看------树叶板书设想------动物计摆------姿态贴------平整学生是教学的主体,教师