文档介绍：丹凤县西街小学规汉字书写总结报告规、端正、整洁地书写汉字是学生应具备的一项语文基本功。写字教学是小学语文教学的重要组成部分,是巩固识字教学、培养学生正确书写规汉字能力的重要途径,对于学****其他课程、形成终身学****能力具有基础作用。养成良好的写字****惯具有熟练的写字技能,是基础教育的课程的目标之一。开展好汉字书写教育,使学生正确掌握汉字的字形和书写技能,有利于培养学生热爱祖国语言文字的情感,冶情操,培养审美能力,对于全面推进素质教育,提高青少年人文素养,传承和弘扬中华优秀文化具有重要意义。在语言文字工作推进实施中,认真贯彻国家语言文字的法规和标准,特别是对《中华人民国国家通用语言文字法》的学****和实施中,我校坚持质量立校,科教兴校,特色强校的方略,把特色教育作为推进素质教育的重要举措,立足现实,着眼未来,加大特色教育,不断开拓创新,狠抓落实,健全网络,完善机制,加大力度,将宣传、推广普通话和规汉字书写等各项工作落实到管理中。“树言行和谐的师德形象,创语言文字规的校园环境”是我校追求的目标。一、树立明确的指导思想,加强语言文字工作的组织管理语言文字是人们交流思想的工具,同时是社会发展的工具。近年来,我校把贯彻《中华人民国国家通用语言文字法》,进一步推广普通话,推行规汉字的工作纳入学校的工作重点,加强语言文字规化管理,积极开展语言文字规化活动。组织师生认真学****中华人民国国家通用语言文字法》的容,认真学****上级有关语言文字工作文件精神,交流工作经验,专项研究布置工作任务,在全校围形成了语言文字工作层层有人抓,事事有人管的良好局面,增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任心和紧迫感,为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好的基础。 1、健全机构,明确责任。健全的组织机构是促进语言文字规化有序、高效开展的前提。学校制定了《西街小学规汉字书写实施方案》,成立了西街小学规汉字书写教育工作领导小组,校长为语言文字规化工作领导小组组长,具体落实计划部署各项工作措施,定期对此项工作的落实及质量进行跟踪督促,确保工作目标的顺利实现。班主任、红领巾广播站等多线配合成网,齐抓共管,形成合力,使每项工作落到实处,形成语言文字规工作的立体化管理网络,规有序的推进语言文字规进程。 2、完善制度,确保实施。学校高度重视语言文字规化工作,把规语言文字,提高语言文字应用能力作为推进素质教育,提高教学质量的一项重要容来抓,工作领导组先后多次召开了专题会议,研究部署学校各个阶段的工作任务及整改措施,制订了《西街小学规汉字书写教育工作实施细则》;每学年都根据学校工作实际制定《规汉字书写教育工作计划》,将普及普通话和规汉字书写的要求列入学校议程并纳入培养目标、管理常规、基本功训练,渗透到得德质体美劳和社会实践等各项教育教学活动中。二、创设环境,搭建平台 1、抓宣传发动。我校把规汉字书写教育工作作为学校工作的重头戏,努力营造一种人人讲普通话,人人书写规字的浓烈氛围。每学期开学初,校长总会亲自向全体教师作语言文字规化动员大会,分析语言文字规书写的重要性,部署学校创建规汉字书写教育特色学校的思路与措施,号召全体师生争做语言文字规化的楷模。 2、抓队伍建设。我校高度重视教师规汉字书写基本功训练,对全校教师进行经常性的粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训。全体教职员工重视规汉字书写,以正确、规的书写为学生做表率;语文教师