文档介绍：口腔医学专业认证标准指标体系(教研室)(修订稿)序号检查内容查法检方评分标准支撑材料教学队伍(20分)1师资建设(10分)师资政策师资培养师资配比查阅相关文件资料及相应财务支出等所聘任教师应实施教师资格认定制度和教师聘任制度,同时保障教师的合法权利和义务;具有教师队伍建设计划,保证教师的培养、考核和交流,为教师提供专业发展机会;满足专业课教师数与本专业在校学生数(含毕业实习生)之比为1:6-1:8;专业课教师中,本校专、兼职教师不少于80%;二、 师资培养重庆医科大学口腔医学院XX教研室2008-2012年师资队伍建设规划重庆医科大学口腔医学院XX教研室2008-、教学津贴发放、教学补贴发放的文件及支撑材料三、 师资配比重庆医科大学口腔医学院XX教研室承担口腔专业课教师名单重庆医科大学口腔医学院XX教研室承担口腔专业课辅助教学人员名单2师资结构(10分)年龄结构学历结构职称结构查阅有关资料、学位证书、职称证书等老中青层次分明,结构合理;研究生学历人员比例不低于70%;高级、中级、初级人员占教师总数比例为3:4:3;(民族地区比例可适当下调)(20分)2验建(5>实室设分实验室规模实验仪器实验课程教学软件查阅相关文件资料及财务支出,实地考察等设置口腔临床实验室,其使用面积不少于300m2,(仿真教学头模数与年级学生人数比例不低于1:3)涵盖各口腔医学专业核心课程;各实验室有相应的准备室、标本模型陈列室等;具有先进的现代化科学仪器装备实验室,并定期进行补充更新;专业课的实验开出率,应达到教学计划和大纲规定的90%以上,课程安排合理全面;有含核心期刊的三种以上专业杂志及专业课教学所需的挂图、标本、模型、视听教材;三、、(5分)基地建设基地数量实习工作查阅相关文件资料,实地考察等具有稳定的口腔临床教学基地管理与建设体系;口腔临床教学基地至少获得省级认证,,直属、非直属医院的牙椅数应超过总实习的50%;有足够的口腔临床教学基地,满足教学所需;有实习计划和实习大纲,实习大纲规定项目的完成率应达90%以上,学校有实习管理组织和完善的实习管理制度并有专人负责实习工作;二、、(2004・2008级)序号检查内容检查方法评分标准支撑材料四教学质量(20分)1课程建设(5分)课程设置教材使用查阅相关文件资料、课表、教材等设置合理全面,符合培养要求;使用最新版的全国高等医药院校本科统编教材;专业外语教材以引进原版教材为基本教材;一、 课程设置2007-2012学年学生课程表二、 教材使用教材使用一览表2007-2012学年课程教材选用计划(即教材申购计划表)3..主编、参编及协编教材汇总(附教材复印件)4重庆医科大学口腔医学专业课程选用统编教材汇总2课堂教学质量(5分)教学内容教学方法教学互动教学创新实地考察听课,查阅相关资料文件教学内容充实,讲授娴熟,概念准确,条理清晰,重点突出;教学方法能有效地启发学生思维,引导