文档介绍：最初了解到认知神经科学是源于自学心理学,在心理学期刊上能够发现近儿年认知神经科学已广泛渗透到心理学的各个领域,走在了学术前沿。作为一个新兴交叉科学,虽然它很年轻,很多研兖还不成熟,很多理论没有完善,但它的研究方法,以及研究意义越来越被世界广泛认识。这门科学不仅对心理学具有巨大价值,对哲学,对社会学等种种学科乃至对整个人类社会都有重要的意义。,其主要研兖任务是:阐明认知活动的脑机制。换言之,认知神经科学拟回答的命题是,人类大脑如何调用其各个层次上的组件,包括分子、细胞、脑组织和全脑去实现自己的认知活动(Gazzaniga,1998)。传统神经科学的某些分支,例如神经心理学、心理生理学、生理心理学、神经生物学和行为药理学等,吸收了认知科学的理论和神经科学的新技术,逐渐形成了认知神经心理学、认知心理生理学、认知生理心理学、认知神经生物学和计算神经科学等认知神经科学的各个分支。自八十年代后期发端以来,认知神经科学的研究在短短时间内取得了令人注目的进展,对传统认知心理学和发展心理学的理论建构和各内容领域的研究有着巨大影响。认知发展研究自然也不例外,由于认知发展心理学和发展神经科学科学对许多共同问题感兴趣,由此衍生出来的发展认知神经科学正得到越来越多人的关注,成为当前最热门的交又研究领域之一。,虽然认知科学和神经科学的兴起只有20多年的短暂历史,由于其高度跨学科性与高新技术发展的密切相关,两者又结合在一起,形成了新的交叉领域认知神经科学。在世纪之交,可以预见这一领域的发展将会带动整个科学的发展,并能顺应发展教育事业的理论需求。下列研究已经形成或正在形成国际前沿。(或系统)的实验性分离研究脑的认知功能包括知觉、注意、记忆、语言和思维以及智能和意识等心理功能。一百多年来,神经生理学家和解剖学家一直按机能定位的指导思想试图寻找各种认知功能的特异脑中枢。60年代在治疗顽固癫痫的脑手术病人中,发现了大脑两半认知风格的差异和海马的记忆功能,曾极大地鼓舞了高级功能定位论的研兖,认为海马是特异的记忆中枢,左半球负责抽象思维,右半球负责形象思维等。然而,即使这类研究的奠基人和大脑半分工说的创始人,也很快陷入迷惘之中。因为总是存在大量矛盾的科学事实[2]。还在70年代中期,我们就试图以“功能模块”的概念取代定位论或分工说。经过十多年的努力,神经病学家和心理学家们终于采用双分离方法学原则,发现了人脑功能模块性或多重功能系统,主要突破表现在多重记忆模块和复杂的认知功能系统。神经生理学家在猴等动物的实验研究中,也积累了大量科学事实,证明视觉功能存在着背、腹侧系统,至少是枕、顶、濒、额的30多个脑皮层区动态活动[3]。目前,物体真实运动和似动知觉之间、幻觉和真实知觉之间、外界引起和主动性选择注意之间的脑功能模块的异同是引起普遍关注的研究课题。,运用双分离原则,已将记忆至少分离出意识和无意识两类多重记忆系统,在这些研究成果之上,近年涌现出意识的“全脑工作空间模型”[4|、“簇化模型”[5]、复杂性模型”[6]等,对意识与无意识过程进行了更为系统性的实验研究及对外界客体的真实知觉和想像之间的脑功能模块的对比研