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浅谈高校图书馆勤工助学学生馆员.doc

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浅谈高校图书馆勤工助学学生馆员.doc

上传人:柯 2020/7/21 文件大小:15 KB

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浅谈高校图书馆勤工助学学生馆员.doc

文档介绍

文档介绍:浅述高校图书馆勤工助学学生馆员近年来,随着高校扩招与教育体制改革,高校图书馆面临着一系列新挑战。图书馆进馆阅读人群不断壮大,进书量与借阅量飞速增长;同时,校区分散,馆舍面积扩大,服务时间延长,都加大了图书馆业务工作难度。现有工作人员数量不能及时跟上业务更新速度,无法充分地为广大读者服务,因此让在校大学生参与图书馆管理与建设,是图书馆发展自身需求与必然趋势。 ,通过劳动取得合法报酬,用于改善学****与生活条件社会实践活动。高校为了解决贫困学生实际困难,在学校各个部门安排了勤工助学岗位,提供一定薪酬,鼓励贫困学生通过自己劳动协助完成学业,而图书馆是勤工助学工作最佳场所之一。图书馆可以提供岗位数目众多,工作要求耐心细致,环境安静,可以最大程度地帮助贫困生减轻在学****与思想上负担。 ,读者人数不断增多,而图书馆在学校严格控制教辅人员编制情况下,不仅没有相应增加工作人员。在这种情况下,合理有效地让大学生参与图书馆管理,帮助图书馆完成图书采编,整理入库,数据库录入等工作,不仅可以有效解决图书馆人员不足状况,缓解工作人员压力,而且可以使馆员抽出更多时间进行专业服务与研究,提高他们工作质量。 ,形成图书馆与读者良好互动在图书馆勤工助学岗位工作中,大学生可以通过脑力劳动与体力劳动结合,克服自身不足,树立自信自立信念,提高沟通能力、理解能力与接受事物能力,缓解孤独感与交流障碍,提高自身综合素质。图书馆也能在与勤工助学学生交流中,了解现在大学生对对图书馆图书需求与业务需求,从而改进工作方式方法,使服务更具针对性与目性,达到图书馆与读者双赢效果。 ,有时因为考试、补课或实****等情况需要请假,打乱了图书馆工作正常秩序。二是学生流动性大,有些学生只做一两个月就不再干了,这就导致图书馆要不断招收新学生,不断地做岗前培训工作,加大了馆员工作负担,不利于管理,影响图书馆工作正常开展。这些问题都增加了图书馆勤工助学管理难度。 ,如图书分类整理等,缺少技术含量,学生主观能动性被忽视。有些大学生参加勤工助学活动在思想上存在偏差,认为勤工助学只是为了帮助解决自己经济困难,不够珍惜工作机会,对待工作缺乏责任意识,甚至有时会发生错架、迟到早退、上班时间看书,把工作量堆积给下一位同学等不良现象,影响了本部门服务质量,也很难有什么工作成绩。 ,图书馆勤工助学岗位设置与学生招募具有临时性,缺乏经验,没有整体规划。往往是哪个部门缺人就安排学生去做,没有统一组织与管理机构,岗位设置缺乏管理与规范,很难取得实效。 ,掌握岗位技能图书馆招聘勤工助学学生,首先必须在公正、公开原则下进行,大学生自愿报名,经学院审核符合条件学生,到图书馆面试,再由图书馆择优录用。被录用学生必须都是关心图书馆工作,具有较强工作责任心与吃苦耐劳精神。录取后,图书馆要做好岗前培训。由经验丰富馆员负责培训学生,包括两大部分:一是图书馆文献管理知识,如图