文档介绍：浅述高校图书馆学生馆员管理新世纪大学生已经逐渐把步入社会、参与社会实践作为大学阶段学****生活重要组成部分,以此加强与社会紧密联系,培养自身综合能力,提高自身整体素质,锻炼克服困难自我生存能力,自我解决学****生活经费。因此,学****之余,绝大多数同学渴望更多社会实践机会,在高校诸多勤工助学岗位中,图书馆是同学们首选岗位之一。一方面,图书馆是大学学术宝库,知识心脏,大多学生经常到图书馆学****了解图书馆、熟悉图书馆、喜欢图书馆。另一方面,图书馆环境优雅,工作灵活机动,不影响正常学****活动。再者,图书馆工作人员态度与蔼,助人为乐,服务周到,为人师表,从他们身上既可以学到业务技能,又可以学到做人做事本领,提高自己社会实践能力。但我们在此项实践活动中任然存在一些问题:图书馆长期以来都在不同程度地使用勤工助学学生参与服务工作,缺乏规划性、系统性、科学性与前瞻性,没有进行公开选拔,系统培训,科学指导与公正考核。因此勤工助学学生责任意淡薄,工作质量不高,反而养成他们不好工作****惯,主要体现在: ,工作质量不高;工作时间难以保证;队伍不稳定,人员流动性大;工资薪酬较低,目前我校学生馆员月薪才80余元;缺乏系统统一管理; 、拖拉、推诿、扯皮;有不能准时到岗;有不来上班而没有及时请假;有利用上班时间看书;有不到下班时间就早退,没有完成自己工作,或工作质量不能达到标准;有同学拈轻怕重,把重担子推掉,自己选择轻工作等....。面对这些问,我们教师馆员不能视而不见,必须承担起教育职责。毕竟我们是教育机构,应以教书育人为本。在实施教育时要剖析实事、讲明道理,培养一种平等友爱、尊重互爱、融洽与谐氛围,不要把学生当农民呵斥,同时要掌深度,观察教育效果。对存在一些问题,谈一些思考与建议: :馆领导要高度重视学生馆员队伍建设,指定由一专人具体负责此项工作。要制订图书馆学生馆员管理考核实施办法,其中要体现选聘、培养、考核、管理、岗位要求、权利与责任等内容。为保证该办法实效性、客观性、可操作性,每学期广泛征求同学们意见,对该办法进行修改,不断完善。每个用人部门都要定编、定岗、定责。用人部门要根据工作需求进行岗前培训,从熟悉图书馆馆舍到日常业务,从馆舍卫生到绿化保洁,从图书分类到上架理架,从网络保障到计算机维护,从安全防范到文明行为监督。每一位同学都要明确自己岗位与职责、享有权利与待遇。培养劳动观念、纪律观念、人际关系处理能力,增强责任意识,培养团队精神。 :调动学生积极性最好办法就是对其成绩肯定。定期开展评选优秀学生馆员活动,如颁发奖金、奖品等对于无故旷工者或干得不好学生馆员也要有所惩罚。这使他们对自己未来充满信心,也有利于其意志、品质形成。总之高校图书馆不但是文献信息服务中心、教学科研服务基地同时也是大学生素质教育重要园地。 :勤工助学学生大都是贫困生居多,而贫困生是一个不容忽视特殊群体。开展勤工助学活动是图书馆配合学校学生工作一个持久型关爱工程。这一献爱心工程实施要以人为本。图书馆工作人员要根据贫困生心理特征,平等友善地对待他们。注重培养其健康心理及健全人格,使得他们最终成为品学兼优好学生,这才是教育根本目。 :制定专门学生馆员管理办法。内容包括:一要由专人负责对学生馆员助理招聘、