文档介绍：我心中的幼儿园有那么一个美丽的幼儿园,充满着童趣和温暖;有那么一个幼儿园,让每一个孩子都像希望的种子,健康快乐的成长。我心中的幼儿园没有拥挤、没有黑暗、没有批评更是没有眼泪;这里的每个孩子可以在自然中愉快的奔跑,在自然里描绘他们多彩的人生。园名:小星星幼儿园含义——“一闪一闪亮晶晶,满满天都是小星星”。星星,总是闪耀着多彩的光芒,蕴含着希望;星星,总是神秘而美丽;抬头望星空,总是浩瀚让人充满遐想,是的,孩子就是这样的一群小精灵,总给人星星般的美丽和多彩。小星星幼儿园的教师像星星一样守护幼儿,希望每个孩子都可以拥有星星般璀璨的人生。儿童观:“孩子是太阳,我们都应该围着太阳转”教育观:“自然育人育自然人”“你们都一样,你们都不一样”教育观延伸——孩子就像一株成长中的幼苗,他们要长成大树就需要阳光的照耀,需要在自然的环境下去精心培育,我园将给予幼儿一个自然的环境,给孩子的成长一个自然的引导;“你们都一样”侧重在公平、一视同仁,每个孩子都是优秀的,有潜力的,教师爱每个孩子就想爱自己的孩子一样。“你们都不一样”强调儿童的个性差异,我们要根据每个儿童的个性特点因材施教,要有“每个儿童都是天才都是艺术家”这样的理念。办园理念:亲子同乐还给孩子一个本真的世界园风:关心、爱心、童心、爱美之心园貌:自然、和谐、健康、合作教风:欣赏、创造、陪伴、合作、赏识幼儿:自然、阳光、快乐、创造者、小主人含义 —在幼儿园里的每个幼儿都是自然中快乐的精灵,幼儿像星星一样闪耀着光芒,教师像星星一样守护。他们能在自然的环境下充分创造,用自己的双手创造出多彩的儿童世界,成为儿童世界的小主人。  幼儿是创造者,他们有着丰富的想象力和创造性,应该给充分,给他们想象和创造的空间。 幼儿园环境1、幼儿园选址:安全第一,在宁静的、接近自然的郊区,远离高大建筑群;2、幼儿园景观:童真是整个幼儿园的设计原则,在童真的基础上多彩,色调以暖色调为主,让幼儿园看上去温馨、童趣、阳光。3、场地:幼儿园里面的空间相对较小,主要空间是室内活动室和室外运动场所,室内的活动室只有一个,面积相对较大,可以一次性容纳几个班的幼儿,在室内活动室内设有不同的活动区角(在集体活动时间,各班可以轮流到不同的区角去玩耍,在单独的活动时间幼儿可以随机选择区角活动)。这样的场地安排第一主要是可以在集体活动进行混班游戏,混班教育;第二要是为了节约场地,可以腾出更多的教室空间为孩子设置不同的创造区。第三是在天气不好的情况下,孩子依旧可以拥有大的场地进行活动,户外的场地是本园环境的重点部分,在户外场地设置中,我主要遵循了儿童的发展特点和自然的特点。户外场地包括几个部分:种植区、养殖区、美劳区、创造区、活动区(作坊、编制区、沙土区等)。种植区:园内的植物生长要有明显的季节变化特点,孩子可以在环境中获取,这可以让孩子加深对自然季节的知识,体验季节变化,更重要是充分利用自然资源设置田野课程。养殖区:这一区域小孩子特别感兴趣,这里主要喂养着一些常见的家畜和小动物,如鸡、鸭、鹅、小兔、金鱼等,小朋友分组轮流负责小动物喂养任务,大班幼儿负责进行动物成长记录任务等。户外的活动场地在一进园门的中央,在进园的两边是立体的绿化场地,这样既美化了园内的环境,净化了空气,减弱的噪音,同时也节约了场地。社会环境幼儿园附近的社会治安良好,和谐稳定,人员结构较单纯,保证幼儿