文档介绍：幼儿园保教工作目标幼儿园保教工作目标幼儿园保教工作目标:幼儿园保教工作目标幼儿园中班保教工作计划目标一、班级基本情况分析经过小班一年来幼儿园的集体生活和学习, 幼儿的生活自理能力有了很大的提高, 会自己穿脱- 衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等, 并养成了良好的生活卫生习惯, 幼儿园保教工作目标。幼儿的学习能力也有了提高, 比如爱问爱说爱动手、勤动脑, 还能大胆的在集体面前表演。礼貌方面能主动大声的用普通话向人问好, 不打架。但是有个别幼儿不能保持手脸干净, 饭后常忘记使用毛巾檫嘴, 有个别幼儿上课还不能养成很好的习惯,喜欢出座位和玩东西; 进餐时有个别幼儿爱讲话,有挑食的现象。二、具体目标健康领域目标 1 、情绪稳定、愉快,感受到幼儿园生活的快乐; 2 、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯,能保持园内和班级的环境卫生; 3 、学习按顺序穿脱- 衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等; 4 、不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人,遇到危险时,知道躲避和呼救; 5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服; 不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里; 不用手或脏毛巾擦揉眼睛; 6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。社会领域目标 1 、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动,逐步增强自信心。 2 、乐于与人交往与合作,有初步的合作、互助、分享、谦让意识, 逐步体验与人交往与合作的乐趣; 3 、学习使用问好、道别、谦让、道谢----- 等文明礼貌用语; 4 、能遵守幼儿园、班级的规则,知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错,乐意学习好榜样,知错能改; 5 、有初步的任务意识和责任意识,主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事, 遇到困难和挫折时, 能在成人的指导和帮助下, 尝试自己解决, ,幼儿园保教工作目标。 6 、尊重长辈、老师,和同伴友好相处,初步体验和感激他人对自己的爱,。语言领域目标 1 、喜欢用普通话并自然和自己的亲人、老师和同伴交谈,并乐于当众讲话, 2 、注意倾听别人的讲话,比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;3 、初步尝试说明、描述简单的事物或过程,能大胆地在集体面前表达自己的意愿,说话较完整。 4 、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书,初步理解文学作品内容、感受文学作品的美,初步能够一页一页的翻看图书,并理解画面内容; 5 、喜欢学说普通话,逐步发准翘舌音等。科学领域目标 1 、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象,并与他人共同分享发现的快乐;2 、学习有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探究常见事物和现象,并尝试学习解决问题; 3 、关注生活中的常见的科学现象,喜欢参加观察、操作、实验,初步学录;4 、乐于发现生活中的数学,喜欢数学操作活动,初步感知事物数、量、形、时间、空间的有趣关系,并初步知道一些基本的数学概念; 5 、喜欢关注周围自然环境,乐意参加一些种植活动,初步了解自然与自己生活的关系,有初步的环保意识。艺术领域发展目标 1 、能从周