文档介绍：散文阅读题型及答题技巧题型一:含义类提问方式“词语或句子的含意是什么?或有什么意蕴?解题方法:考查词句含意的往往是:Ⅰ生动、形象、含蓄的句子;Ⅱ运用了修辞手法的句子;Ⅲ在文中起关键作用的句子。解题时要先从词句的表层含意理解,再联系前后文,看看段意,就可以得出答案。「规答题」(从表现手法及主旨入手)☺抓关键词+分解句子+整合答案(结合主旨)题型二:人称类提问方式使用这种人称写的好处是什么?或:为什么要改变人称?——这篇散文中,作者主要用第二人称写„„,这样写的好处是什么Ⅰ第一人称:亲切、自然、真实,适于心理描写以自己的经历和感受(小说除外——小说中“我”未必就是作者本人,一些散文也是如此),加强见闻和感受的真实性。Ⅱ第二人称:以对面交流的形式,加强了互动效果,亲切(有亲和力),强化了抒情作用,还能起拟人化的作用;Ⅲ第三人称:作者从旁叙述,增强了客观性,显得客观冷静,不受时空限制,便于叙事和议论。「规答题」☺判断人称+作用(结合主旨)题型三:分析作用类提问方式某句(段)话在文中有什么作用?——从全文看,××件事在容和结构上起什么作用?——分析作品结构,考查某句(段)话或某物在文中有什么作用?方法:结构作用(专用术语):Ⅰ文首: 开篇点题、总领全文。渲染气氛,营造氛围,烘托情感;③设置悬念,为下文作铺垫。Ⅱ文中:承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文、照应后文。Ⅲ文末:点明中心、升华感情;深化主题;②收缩全文(总结全文)、照应开头,结构严谨;画龙点睛;言有尽而意无穷。「规答题」☺作用+结合主旨题型四:鉴赏艺术手法类提问方式运用了什么样的艺术手法(艺术技巧、表达技巧等)?——作者是如何写“„„”?——“„„”这样写有什么作用(或好处、妙处)?——赏析这段文字(这句话)的艺术手法和作用或表达效果。赏析这段文字(这句话)。方法Ⅰ叙述方式顺叙:按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙。倒叙:从结尾或情节中的某一段写起,造成悬念,引人人胜。插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,容更加充实丰满。补叙:对上文容加以补充解释,对下文做某些交代。可起到补充、丰富、深化原叙述的作用。Ⅱ抒情手段直接抒情(直抒胸臆)间接抒情:借景抒情/寓情于景/情景交融/以乐景衬哀情/以哀景衬乐情借物抒情:借物喻人/托物言志/借事抒情/即事抒怀借古讽今:怀古伤今(含蓄委婉)Ⅲ描写方法(特点)写景的顺序:如由远到近、由高到低等②多角度描写:视觉、听觉、嗅觉、触觉等描写景物的手法技巧A结合:动静结合/以动衬静/以声衬静/虚实结合/正侧结合/点面结合/声色结合B对比:明与暗、昔与今、C衬托:以动衬静、以声衬静、乐景写哀、哀景衬乐D白描(粗笔勾勒)与工笔(精雕细刻)人物描写:环境、场面描写:景物描写:具体描写自然风光,生动再现景物特征,营造一种气氛,创造身临其境之感,烘托人物的形象、情感(思想),为下文议论、抒情作铺垫。细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。既可用细描,精雕细刻,具体传神,纤毫毕现;也可用白描,勾勒轮廓,简洁传神。正面描写:也称直接描写,正面直接表现人物、事物。侧面描写:也称间接描写,侧面烘托突出人物、事物。侧面描写一般不单独出现,往