文档介绍：《园林植物繁育与栽培》教学大纲课程编号:S2013216适用专业:园林课程性质:专业课开课学期:第7学期总学时:30教学时数:理论课学时30一、编写说明1、课程简介:本课程共分五部分,第一部分绪论,介绍本门课程的性质、地位和容;第二部分园林植物的繁殖;第三部分花卉生产;第四部分草坪与地被植物生产;第五部分园林树木生产;使学生明确园林植物的概念与畴,了解园林植物生产的目的与效果,激发学生学****本门课程的热情。第二部分园林植物的繁殖,包括有性繁殖和无性繁殖。种子处理、播种技术、扦插、嫁接、压条、分株、组织培养等,这部分容是园林植物生产的基础和关键。第三部分花卉生产,首先将花卉进行分类,再分别对露地花卉、温室花卉和切花花卉的形态****性、繁殖方法、栽培管理技术以及园林应用等作以详细阐述。第四部分草坪与地被植物生产,介绍北方常见草坪草与地被植物的种类****性及相应的栽培管理与养护措施。第五部分园林树木生产,按园林应用将园林树木分类,并对园林树木的栽培措施和不同种类树木(乔木、灌木、藤木)的形态****性、繁殖方法、培育措施和园林应用分别论述。2、地位和任务:《园林植物繁育与栽培》是园林专业的一门重要专业课,本课程是应用性专业课,讲授本课程时贯彻理论联系实际的原则,将课堂讲授与实验、实****等实践教学密切联系,做到学以致用。本课程的主要任务就是使将要从事园林植物生产与经营管理等方面工作和科研的学生了解和掌握园林植物生产、繁育、经营管理的理论知识和基本技能。3、总体要求:本门课程讲解了园林植物繁育与生产的性质、地位和容,园林(花卉、树木)的生长发育规律、繁殖、栽培和管护的基本知识,掌握园林植物露地、温室、盆箱的育苗、栽植、管护的操作技能,使学生明确园林植物的概念与畴,了解园林植物繁育与生产的目的与效果,激发学生学****本门课程的热情,要求学生能够识别常见栽培的园林植物,了解园林植物的生长发育与外界环境条件的关系、园林植物的养护和管理、园林植物生产的经营等方面的容,掌握园林植物的繁殖技术和栽培技术,熟练掌握多种常见园林植物的栽培技术。学****中强调技术应用性,理论联系实际,培养学生的动手操作能力以及独立思考和分析、解决实际生产问题的能力。根据课程的需要,结合当地的生产情况,安排和组织生产实践、实验、参观、调查等活动。4、与其它课程的关系:与本课程相关的课程有《植物学》、《植物生理学》、《园艺植物的营养与施肥》、《园艺植物病理学》、《园艺植物昆虫学》、《园林植物育种学》、《设施园艺学》等。5、修订的依据:本教学大纲根据八一农垦园艺专业的教学计划编写。二、教学大纲容绪论1、目的要求明确园林植物的定义、围,了解我国园林植物资源的特点及其发展现状,了解园林植物的作用及学****本课程的任务、学****方法。2、教学容:⑴园林植物的定义⑵园林植物繁育与栽培的研究容⑶园林植物的作用⑷我国园林植物资源的特点及其发展现状⑸本课程的任务、方法3、本章的基本要求:明确园林植物的定义、围及园林植物繁育与栽培学的主要研究容,了解园林植物的重要作用、我国园林植物资源的特点概况及发展现状。4、教学重点与难点:园林植物的作用5、实验与实践容:6、自学指导:第一篇园林植物繁殖第一章有性繁殖1、目的要求熟练掌握园林植物的有性繁殖方法。包括:种实的分类、识别、采收、贮藏;种子的消毒、催芽方法;播种方法等。2、教学容:⑴园林植物的种子处理⑵播种技术3、本章的基本要求:了解园林植物种实分类、种实的采收、贮藏;种子的品质检验;播种前种子处理;播种方法,播种后的管理4、教学重点与难点:园林植物种实分类分类,种子采收和品质检验,播前种子处理5、实验与实践容:6、自学指导:第二章 无性繁殖1教学目的:熟练掌握园林植物的无性繁殖方法。包括:分生、扦插、嫁接、压条及组织培养等。2、教学容:⑴分生繁殖⑵扦插繁殖⑶嫁接繁殖⑷压条繁殖⑸组织培养3、本章的基本要求:掌握园林植物无性繁殖的各种方法。4、教学重点与难点:各种繁殖方法的操作过程及其后的管理5、实验与实践容:6、自学指导:第二篇 花 卉第三章露地花卉1、教学目的:通过本章学****掌握露地花卉的一般栽培管理措施;了解各种露地花卉的形态****性、原产地分布、繁殖方式及栽培应用知识。2、教学容:⑴露地花卉的栽培管理⑵露地一、二年生花卉⑶露地宿根花卉⑷露地球根花卉⑸水生花卉3、本章的基本要求:掌握露地花卉栽培的一般管理措施,了解各种露地花卉的形态、生活****性、原产地分布以及繁殖方法和栽培应用知识。4、教学重点与难点:露地花卉的形态、生活****性和栽培管理5、实验与实践容:6、自学指导:第四章温室花卉1、教学目的:掌握温室花卉一般的栽培管理措施;了解温室一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、亚灌木花卉、木本花卉、观叶植物等的形态****性、繁殖方法、栽培管理技术、园林应用。2、教学容:⑴温室花卉的栽