文档介绍：学生对教师的建议学生对教师的建议学生对教师的建议:生, 我认为应该好言相劝, 因为她们经过老师一番归劝后肯定会认识到自己的不足, 也会积极改正, 最重要的一点是班主任要和同学们打成一片, 和他们交朋友, 而不是用师长的身份压制他们, 这样彼此之间才能建立起良好的关系, 沟通起来比较容易。 3 、尤其是数……学生对教师的建议:学生对教师的建议天新学期第一节课,学生对教师的建议。在上课的时候有两个小填空:“你主张教师应采取的教学方法是”、“你对学校提出以下建议”。学生回答比较积极;第一个问题学生说道: “教师在课堂上应该让学生多讨论,多思考,多去发现学生的优点并鼓励”;“教师应该在教学中换位思考,有些问题, 学生来讲, 教师当学生。”第二个问题学生普遍回答“每星期多上一些体育课, 多上一些电脑课。我当时就肯定了学生的回答, 并且向学生保证,从自己开始做起,最大可能的满足学生的要求。通过这两个问题, 我看到学生正处于青春年少时, 积极、向上, 活泼、好动; 我国的教育体制和我们的教师,应该在顺应其生心发展规律的基础上, 进行各项教育教学活动。而不应该是只抓学生的成绩, 当学生出错误的时候, 一味的指责、埋怨, 甚至辱骂学生。这样只能是适得其反。同时, 我看到我们教学改革的内容, 大部分是符合学生需要的。学生是希望多动手、动脑并且教师和学生多进行互动; 只是我们教师没有领悟课改的精髓,并且在教学中步子放的太慢了。教师的工作对像就是学生, 其质量的好坏, 最主要的衡量标准应该是来自学生的评价, 而不是其它方面。而我们在现实生活中, 却不是这样的, 有谁去认真听一听学生的建议了! 通过这些学生的回答, 我在今后的教学中尽量满足其要求, 多去倾听学生的心声, 并作为我教学的主要指导思想。、老师方面, 我想说所有任课老师一定要狠, 又一定要亲, 狠是学习方面要狠,亲是课下要与学生和- 谐相处,我还想对英语老师说,所有的单词都一定要让学生们会背, 张口就来, 只有这样, 你才能继续深造学句子,语法,一个小孩还不会爬就学走路,你说结果会怎样? 我就是在这方面吃的亏,希望下一届学生不要再犯, ,学生对教师的建议。 2 、我认为通过我这一年的学习和与老师的接触,九年级所有的授课老师都是那么的有责任感和耐心, 尤其是九年级的班主任, 她们更是为了自己的学生每天不辞辛苦着, 但还是给班主任一点建议吧, 对待有些学生, 尤其是男同学, 我认为有时就应该该出手时就出手, 不能留情, 但有些则是要耐心归劝, 但是对待女学生, 我认为应该好言相劝, 因为她们经过老师一番归劝后肯定会认识到自己的不足, 也会积极改正, 最重要的一点是班主任要和同学们打成一片, 和他们交朋友, 而不是用师长的身份压制他们,这样彼此之间才能建立起良好的关系,沟通起来比较容易。 3、尤其是数学: 应该给学生自己多一点点做题+ 思考的时间, 不应该问题紧追着讲课,多做题。 4 、老师上课总是以授为主,很少让学生去学,根据我自身的经验, 我发现自己学得时间最长的, 而老师讲授的如果不复习, 可能二三天后就已经模糊了, 就如数学、理综等完全可以尝试让学生讲课,讲题,这样课堂既轻松又高效。 5 、任课老师不要总发卷子,要适当适量,就好