文档介绍：作者签名:;良嘶学位论文版权使用授权书独创声明../乡签字日期:顺А签字日期:加脸ぃ本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,学位论文的知识产权属于山西师范大学。除了文中特别加以标注的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得山西师范大学或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。本声明的法律后果将完全由本人承担。本学位论文作者完全了解山西师范大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权山西师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行网络出版,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ。作者签名:导师签字:签字日期:山西师范大学学位论文
论文题目:农村留守儿童教育问题研究一一以山西省蠿逦@业:社会学硕士生:张瑞萍指导老师:畅引婷签名:要专摘【关键词】农村留守儿童家庭教育【论文类型】应用研究教育随着我国现代化进程的不断加快,农村的剩余劳动力大规模地流向城市。但是,由于我国工业化和城市化进程不协调与我国一直存在的城乡二元社会结构体制的限制,农民工在进入城市的同时无法将自己的孩子也带入城市,于是在农村出现了数量庞大的农村留守儿童。在农村留守儿童和父母被分离的状态下,农村留守儿童的教育问题最为突出,严重影响到农村留守儿童接受教育的公平。儿童是一个国家朱来的主人,是朱成年队伍的重要组成部分,儿童是否健康成长影响着祖国未来的发展是否顺利。所以,不管是从农村留守儿童数量的庞大性、存在教育问题的严重性还是儿童的重要性,农村留守儿童的教育都应该引起全社会的高度重视。本文通过问卷调查、访谈与文献法相结合的方法,运用社会化理论、马斯洛的层次需求理论知识来分析解释农村留守儿童的教育问题,通过统计学方法来分析农村留守儿童的现状,主要包括农村留守儿童的基本状况以及农村留守儿童的教育问题分析。进而从农村留守儿童的家庭、学校和社会等多个层面来分析农村留守儿童教育问题产生的原因,并针对家庭、学校、社会等层面提本文主要分为七章。第一章为导论,论述了问题的提出及研究的意义与目的、界定了农村留守儿童和教育的概念、整理了本论文需要的相关理论。第二章主要介绍了国外和国内学者对农村留守儿童教育问题的研究。第二章重点说明本文的研究设计以及研究方法与步骤。第四章是根据问卷调查描述分析农村留守儿童的家庭生活状况和教育现状。第五章从四个方面分析农村留守儿童教育出现问题的原因。第人章是针对农村留守儿童的教育问题从家庭、学校、社会三方面提出合理的对策,政府要促进户籍制度改革,加强对农村留守儿童教育的重视,家长要树立正确的家庭教育观,充分履行家庭教育的职责,学校要加强对留守儿童的重视,提升学校教育的水平。第七章是对本次研究中文摘要出相应的对策。在各个阶段的反思和总结。
山西师范大学学位论文
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目录悸邸问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究的意义与目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.相关理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.芯孔凼觥国外研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..国内研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..总结与启示⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯芯可杓啤!研究对象与内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究方法简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究步骤与过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯┐辶羰囟逃肿吹氖抵ぱ芯俊农村留守儿童的家庭生活状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..农村留守儿童的家庭教育现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..农村留守儿童的学校教育现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..农村留守儿童的基本心理现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..┐辶羰囟逃侍獯嬖诘脑蚍治觥留守儿童父母教育角色的淡出以及监护人监管不力⋯⋯⋯⋯⋯⋯..留守儿童自身的生理心理发展特点所致⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯饩雠┐辶羰囟逃侍獾亩圆摺芯糠此肌参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.附录有关农村留守儿童教育的调查问卷⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯农村留守儿童教育问题访谈提纲⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..城乡二元分割的体制是留守儿童教育问题产生的根本原因⋯⋯⋯⋯..农村学校没有有效的承接教育职责⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.政府要促进户籍制度改革,加