文档介绍：2014级应用心理学专业课程《临床医学概要》课姓名:周遥遥学号:1424600038班级:2014级应用心理学本科班《临床医学概要》学习心得我是应用心理学专业的学生,在唐明薇老师、向登老师、巫强老师和和蔼可亲的骨科老师等几位老师的细心引导下,经过一年时间的学习,对临床医学有了初步的认识和了解。了解到《临床医学概论》是一门涵盖诊断学、急危重病、内科学、传染病学、外科学、神经病学、妇产科学、儿科学、口腔科学、耳鼻咽喉科学、眼科学、皮肤科学等临床学科的课程,它简明介绍临床各学科的常见病和多发病的病因、临床表现、诊断、治疗原则及药物在疾病防治中的作用。通过本课程的学习教育,使我们非临床医学专业的学生在结合应用心理学本专业特点的基础上,能够掌握一定的医学基本理论,基本知识;在学习临床医学各种疾病的概述和诊治的过程中,去发现临床的需求,了解自己所学的应用心理学专业与临床医学之间的关系,从而为今后的专业学习、工作和科研奠定基础,拓宽思路,相互促进,形成良性互动。《临床医学概要》涉及的内容广泛,涵养了多个学科,学生的专业与层次亦不同,它与我们应用心理学专业课程《心身医学》和《异常心理学》、《药理学》、《生理学》、《病理生理学》等多门课程有交点,多学科交叉学习,了解和掌握更多的知识点,激发思维的碰撞。通过本课程的教育,作为非临床专业的我能够熟悉临床各科常见病多发病的基本理论、基本知识,通过了解临床医学的相关进展及时把握与临床医学专业相关的领域的需求,为今后从事相关专业架起桥梁、拓宽知识面打下良好的基础。《临床医学概要》给我们介绍医学常见的疾病,作为一名应用心理学学生,了解医学所列的疾病以及医学模式是我们培养“生物-心理-社会”医学模式的首要任务。通过学习这门课程我了解了原始社以防治疫病为主的欧洲医学,以及口新月异发展的当代医学。这些都让我感到了医学的博大精深和源远流长,也让我为人类祖先在过去的岁月中与疾病的斗争中所表现出来的勇敢和智慧而自豪。同时我认识到了医学模式的重要性,作为医学科学和卫生发展的历史总结,它必然随着人们对医学与健康及其影响因素认识的深化不断的发展和变,对今后的临床指导和相关总结有重要的意义。老师们还教导我们,作为一名医学院的应用心理学学生,知识要广,专业要精,要把我们的医学背景充分体现出来。所谓知识广是指要对医学有一个整体的认识和了解,因为人体是一个有机的整体,不能只了解局部而忽略整体;而专业要精则是指要对你将来从事的专科有深入的了解和认识,所谓术业有专攻。还要做到理论知识与临床实践两手抓两手硬,记得课上唐老师说曾经我们过去只重视临床技能培养而忽略理论知识的学习,结果培养出来的却是“杀人机器”。老师用他们的一个个真实的病例告诉我们有许多方面是要多加注意的,要如何成为