文档介绍：寒假阅读计划阅读书目:假期学生必读书目:初一:《童年》《鲁滨逊漂流记》《水浒传》初二:《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》初三:《简•爱》《骆驼祥子》教师荐书:《平凡的世界》《窗边的小豆豆》《爱的教育》思维与智慧》《意林》《经典阅读》假期教师阅读书目:(以语文老师为主)《给教师的建议》苏苏霍姆林斯基《我的教育苦旅》高万祥著《在日记中成长》高万祥《新教育之梦》 朱永新著《陶行知教育名篇》陶行知著《审视中学语文教育》孔庆东阅读要求与方式:※对必读书目和教师荐书,为便于养成“不动笔墨不读书”的良好阅读****惯,应以自我购置为主,借阅为辅。※采用精读与略读相结合的方法。精读是主体,略读是补充,从应用的角度看,略读是最常用的阅读方法。学生在课外阅读时,要有重点地选择一些与学****密切相关或自己最感兴趣的章节进行精读,读的时候边读边想,在文章紧要处、感触最深处圈点勾画。只有根据自己阅读的需要,把它们有机地结合起来,久而久之,才能获得较多的知识和信息,真正做到读有所得。※采用小组交流与讨论的阅读方法。“三人行,必有我师”,建议同学们成立假期阅读小组,同学之间互相交流阅读情况,讨论解决疑难问题,交流心得。这样做,同学们不仅能掌握更多的信息,也有助于养成独立思考的****惯。※充分利用好“章丘六中学生读书卡片”专用读书笔记本,按卡片要求认真做好读书笔记,每日一页,字数充实,书写规范认真,完成30页约两万字左右的读书笔记。(初三完成10页约七千字左右)※阅读体现时代气息与美感的经典美文,如《思维与智慧》、《意林》、《经典阅读》等,从中选出至少一篇经典美文,用中性笔认真清晰地摘抄于读书笔记上,详细注明所荐文章的出处和作者,并在荐文后附上约百字左右的推荐语。开学后学校将择优编辑《学生荐文集萃》,并在相应的荐文后注明推荐同学的班级和姓名,荐文被采用的同学将为班级赢得量化分。※主动关注重大社会新闻热点,及时把假期中发生的重大新闻和个人感受记录于读书笔记中。※假期闲暇时间,经常登陆我们的“六中贴吧”,把读书过程中摘录的经典段落、读书感言,或是读书笔记、读书随笔等,在六中贴吧上积极发表,相互交流,分享读书的乐趣。※精心写出两篇名著读后感,可任选两部,但必须是假期阅读书目中的名著。(初三可选一部名著,写一篇读后感)※搜集整理关于过年的****俗、诗词、春联,精心编制一份以“过年”为话题的手抄报。(初三可以不参与)