文档介绍：关于加强班组建设的指导意见为更好地推进基层班队自主管理,有效提高班队管理水平,夯实安全管理基础,现就进一步加强班队建设提出以下意见:一、指导思想牢固树立“事故可防可控”理念,紧密联系员工队伍现状,坚持以强化责任落实为核心,以安全高效完成各项工作为目标,以培养“业务精、品行优、管理强、素质高”的班队长队伍为重点,不断完善班队建设管理机制,提高现场安全管理水平,推进公司安全发展。二、总体目标通过持续有效地加强班队建设,提高班队“五种能力":抓好班队长选拔使用,提高班队安全生产的组织管理能力;加强安全生产教育,提高班队员工自觉抵制“三违"行为的能力;强化班队安全生产应知应会的技能培训,提高业务保安能力;严格班队现场安全管理,提高隐患排查治理能力;搞好班队应急救援预案演练,提高防灾、避灾和自救等应急处置能力。通过提高班队“五种能力J努力建成一批“精细化标准班队”。三、主要内容班队管理主要体现在班前、班中、班后过程中。其中,班前会、“手指口述”标准作业、走动式管理、合理化建议、班后评估、班队长选拔任用等是班队管理的重要内容。(一)班前管理班前召开短会是班队自主管理的开始阶段,是进行工作部署协调、安全警示、鼓舞士气、学台,开好班前会对当班工作影响重大。班前会主要内容包括点名、讲评及点评、每日一题、安全隐患预排查、分工、安全责任确认、安全宣誓等7个主要内容。班前点名。点名是班前管理的第一个环节。班队长通过点名(员工要起立答到),清点当班人数,观察当班员工身体和情绪状况,视人员状况,在心里对工作进行预安排。员工则可通过点名,集中精神进入工作状态。3•讲评、点评。讲评,优秀员工或待进员工进行讲评,达到激励、警示目的;点评,班队长通过对上一班工作进行点评,让员工看到成绩的同时,也认识到存在的不足,看到改进的空间。4•每日一题。学习内容要与当班安全生产相关,特别要加强班队应急救援知识培训,使员工熟悉防灾、避灾路线,增强员工自救处置能力。5•隐患预排查。通过隐患预排查,找出当班隐患重点;通过员工互相监督,排查员工中存在的“隐患人”,提高安全系数。6•工作安排。班队长可以通过对员工技能、身体等方面的情况掌握,合理分工,优化劳动组合;员工也可以经过班队长同意,自主选择工作搭档。7•确认安全责任人。工作安排后,要确认安全责任人,增强员工责任意识。。通过安全誓言,让员工时刻铭记对集体、对家人、对同事、对自身的铮铮誓言,时刻绷紧安全弦。(二) 班中管理1•班中作业是安全生产的全过程,主要包括集体入井、现场交接班、班中汇报、“手指口述”标准作业、班队长走动式管理、提合理化建议等行为。整个作业过程中,按照职能将班队长和一般员工区分为两条管理线。班队长管理线旬括:组织员工排队下井一现场交接验收一班中汇报一走动式管理一收集、落实并提合理化建议;员工自主管理线包括:自觉排队下井一“手指口述”安全确认、按标准作业f提合理化建议。根据内容,将其分为自主整理、自主核查、主动反馈、自律自控、自查自纠、自我改进等6个自主管理环节。2•集体入井。班队长要清点人数,检查员工安全装备、个人防护、携带工具是否齐全,主动维持入井秩序。员工自我检查安全装备、个人防护、携带工具,自觉遵守入井秩序。现场交接验收。上下班的班队长要对生产现场安全、工程质量、工作任务、设备及现场环境卫生等状况