文档介绍：石门镇中心幼儿园————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 石门镇中心幼儿园——2009学年教师培训计划根据《桐乡市2007——2010年度幼儿园教师培训规划》的精神,依据我园《2008——2010幼儿园三年培训计划》的要求,以建设一支高素质教师队伍为目标,继续总结经验,创新方式,做好我园教师培训工作,为更加有效的完成目标,特制定2009学年园本培训计划:情况分析:1、我园目前一个中心、2所分园、2个村教学点,教师40人,其中具有大专及以上学历教师33人,但是其中幼师、学前教育专业对口的教师18人;有8位教师还未取得教师资格证,比例占总人数的20%;教师队伍整体素质还有待提高,技能和理论知识基础都比较薄弱。2、通过2008学年参与教育局组织的幼儿园教师培训和开展园本培训的情况看,教师大部分能认真对待学****和培训,有迫切提高自身素质的愿望,能主动参与培训活动,基本素质在一定程度上有所提高。3、但教师中还是存在发展不够均衡的问题;新教师和老教师对培训的需求不尽相同;培训学****的方式也效果不一,需要不断探索和改进,提高培训效率。本学年的培训重点:对全体教师整体状况有一个基本了解的情况下,关注教师专业成长的需要,有针对性的开展培训。培训活动与教研、科研活动衔接;落实师徒结对;通过参与上级组织和培训和园本培训,使全体教师在技能和理论、实践上都有不同程度的提高,营造良好的学****氛围。继续鼓励教师进行专业对口的学****和进修,逐步培养一批园内的骨干教师,在教学、科研等方面能起骨干带头作用。新进我园的教师能适应幼儿园新环境,新工作教师能掌握基本教育教学方法,适应幼儿园工作。具体活动安排:加强师德素质提高1、做好暑期师德培训工作,并根据专题写出个人心得体会;2、加强对教师学****的督促,营造读书学****的氛围;一学期读一本好书,写一篇读书笔记,学期结束进行交流;二、培训学****160;1、开学初对全体教师进行调查问卷和业务基础知识的摸底,了解教师理论基础大概水平;2、了解教师对培训和专业成长的认识和需求,为制定更合理的培训计划提供依据。3、继续与卜院中心幼儿园结对,积极参与片教研和科研等方面的活动,在活动中发挥积极性,学****好的经验,提高我园教师整体水平。4、鼓励在职教师积极参加高层次的专业进修和学****尽可能的为教师学****提供帮助。5、邀请专家来园专题讲座、观摩课堂教学、指导,安排骨干、青年教师外出学****和听课。积极促进教师教育观念的转变,开阔视野。6、结合市《桐乡市2007-2009年度幼儿园教师培训规划》对全体教师的基本技能进行摸底,有针对性的组织教师参与学****和培训。7、扎实开展园本教研教师制定自己三年成长规划,给自己定位,明确自己的发展目标。幼儿园给教师有针对性的定要求,按不同发展层次教师的需求开展培训。发挥教研作用,通过“青年教师评优课”“片评优课”“06届青年教师评优课”开展“一课多磨”交流讨论活动,通过案例分析、看课、说课、评课活动,组织教师认真扎实地学****理解和落实《纲要》,使之成为每位教师教学实践的行动指南。通过园本课程的研讨,让教师进一步明确《纲要》《浙江省保教指南》精神实质,以正确的教育观和儿童观来开展教学活动。通过考核的方式了解教师教学设计能力,有针对性的进行培训。发挥骨干教师作用,